专访人物简介：何然，女，成都七中数学教师。2004年7月毕业于我校数学与软件科学学院数学与应用数学专业，获得理学学士学位。2004年9月至2007年6月，担任成都七中高2007级8班和10班数学教学工作。2007年9月被派往成都七中嘉祥外国语学校任教。2010年9月至今，担任高2013级2班和5班数学教学工作，并任备课组长和数学竞赛辅导教师。获得第四届全国高中青年数学教师优秀课评选一等奖、四川省2008年高中数学说课第一名、成都市2008年中学课堂教学设计大赛一等奖、锦江区2008年中学课堂教学设计大赛一等奖、锦江区2010年高中新课改课堂教学设计大赛一等奖、2011年被评为“锦江区年教学能手”、2012年被评为“成都市教坛新秀”。在2010年高考中，所教班级重点率达90%以上。指导学生杨夕歌、周子坤分获2009年、2012年全国高中数学竞赛全国一等奖、李欣童等20人次获全国高中数学竞赛全国二等奖、周佩仪等20人次获全国高中数学竞赛全国三等奖，所教学生郭怡辰荣获2013年四川省高考理科状元，数学单科状元。
日前，记者获悉成都七中的学生郭怡辰荣获2013年四川省高考理科状元，数学单科状元。郭怡辰的高中数学老师就是我校校友，数学与软件科学学院2004届毕业生何然。2013年6月26日， 四川师范大学校校友会记者专程前往成都七中对何然校友作了专访，专访录如下：
记者（邓希雯）：您好何然老师，您2004年从四川师范大学数学与软件科学学院毕业后就进入教师行业工作，现有9年教龄，能够和我们谈谈您作为一名教师任教的经历吗？您对“教师”的理解是什么？
何然：在母校四年的学习，为我之后的人生奠定了基础。在这四年中，我得到学校、学院领导老师的指导，对我之后的成长起到了非常关键的作用。比如，数学与软件科学学院的翁凯庆老师，在实习期间给予我细心指导，我非常感谢她。从一名大学生成长为一名成都七中的教师，我认为最重要的是大学四年的学习积累和难能可贵的经历，大学期间，我多次获得奖学金，大三的时候，我获得了首届四川师范大学“十佳女大学生”称号，当时我是唯一的理科生，这个经历对我来说也很重要。之后，我很顺利地进入了成都七中工作。
刚到七中的时候，实际上我还不是很适应，毕竟是刚到的年轻老师，难以被家长认可，中途我也经历了很多挫折，但我一直激励自己，一定可以做得很好。刚到七中的那三年，我努力为自己充电,我很感谢我的师父：数学专家——王希平，当时，他的每一堂课我都去旁听，这一经历为我后来自主开展教学研究奠定了非常坚实的基础。另外还要得益于成都七中非常好的交流环境：备课组的每个老师，都是非常无私的，这是成都七中的传统，有问题随时请教备课组老师，他们都会非常细心指导你，会和你分享一些备课的感受。在这一过程中，我积累了非常多前人的经验，我的教学经验是在这三年当中慢慢丰富起来的。氛围很重要，刚入行的大学生，如果没有好的师父指导，可能会走很多弯路。
教师是“传道授业解惑”者。当今教师的含义已和以往相比被赋予了新的含义，老师和学生之间也可建立真挚的友谊。我认为教师的第一要务是要“传道授业”，也就是教好学生、干好本职工作，但是，我希望做一个“不一样”的教师。我现在送走了三届学生，三届学生对我的称呼都不一样：我的第一届学生暗地里叫我“何然姐姐”，第二届学生叫我“然姐”，第三届学生都叫我“然妞”。我感受到教师和学生之间不再相隔着鸿沟，我希望和学生做朋友，他们私下和我的关系都非常铁，可能也与年龄有关，我是几位科任老师中年龄与他们最接近的，所以他们有心事也愿意和我分享。用他们的话说：“何老，你已经颠覆了数学老师在我们心目中的形象！”我很喜欢追求时尚的东西，比方说，他们给我取了个外号叫“星巴克达人”——我每天都要喝一杯星巴克咖啡。喝咖啡的目的是我希望自己能够长时间地保持较高的工作效率。学生们都了解我这个爱好，每一次他们去万达广场都会带一杯星巴克咖啡放在我的办公桌上。
记者：在2013年高考中，您的学生郭怡辰勇夺四川省高考理科状元，并且数学单科获得满分，您如何评价郭怡辰在今年高考中的表现？他平时是怎样学习数学的？
何然：郭怡辰是我的数学科课代表，我与他接触较多。他能够勇夺四川省理科状元我一点都不意外，他具备这个实力。他是一个非常低调的人，有的同学甚至觉得他有点“迂”。实际上，他是一个非常健谈的男孩子，书卷气息很浓，同时也很阳光，很单纯，喜欢吃东西，所以我逛万达的时候常常会给他带一些吃的东西，有时是一块面包，有时是一盒寿司，他每次看到都特别高兴。有一次他告诉我他会弹古筝，并且获得了古筝“十级”证书，我感到非常惊讶，完全颠覆了他在大众心目中的形象。
他的学习永远是超前的，他看了很多大学数学的教材，这对他的思维锻炼是非常有利的。他非常会听课，在课堂上，他总是捡重要的部分听。但有一段时间，他这种听课习惯也对他造成了非常大的影响，在考试中，有一些基础题出现了失分问题。在这种情况下，他及时地调整了听课方式，每一堂课都认真听讲，所以他也是一个能够正视自己错误的人。他做题速度非常快，也非常喜欢做题，每一天的爱好就是到我的办公室搜刮试卷。只要给他说：“郭怡辰，到办公室去数卷子。”他跑得比谁都快。数学学科得到高分容易，得到满分难，他是一个思维非常严谨的学生，在他的解答过程中老师几乎找不到漏洞，他在细节上做得非常好。此外，他还收集错题，特别在第一轮复习中做这样的工作，也就便于在第二、三轮复习中查漏补缺。
数学考试前我前往考场，见到郭怡辰，感觉他特别轻松，我们还拍照留念。考试结束后，我问郭怡辰：“感觉怎样？”他说：“还可以吧。”我听到这句话心里就有底了，因为他是一个非常谦虚的人，平时考试后总说自己没有考好，却永远考第一，考试结果出来后，全班同学都会用书本砸他。
记者：您的学生也多次在全国高中数学竞赛中获奖。在数学学科教学上，您认为重要的有哪些方面？
何然：四个字“教学相长”。我是和学生一起成长的，刚入职的时候也曾迷茫过，但我是一个非常喜欢看书的人，能够吸取教学参考书中的精华，再传授给学生。作为一名数学老师，我认为首先要热爱自己的工作。我坚持认真准备每一堂课，一个老师只有备好课了才有自信，散发出的热情才能够被学生感受到。高中数学必须做充分准备，毕竟有难度。第二，我会刻意去收集一些教学素材，比方说，我讲等差数列的时候就会给他们讲、高斯的故事；讲数学归纳法的时候，我就收集多米诺骨牌的视频，放给学生看，所以教学确实需要老师下功夫。
平时在学校我也常浏览一些网页、论坛，在和学生交流时，我会用一些网络语言，学生也觉得很亲切。我在课堂上使用这些网络语言，学生们的学习兴趣一下就提高了。所以从另一个方面讲，我认为这也是一种教学手段。同时我也不担心和他们走得太近就没有了老师的威信，这一部分孩子个人修养较好，如果他们犯了错误，我稍加点拨，他们就会明白自己的错误。在他们看来我是一个非常和蔼的老师，实际上，换一个角度、换一种方法去和他们沟通，这比采用非常严厉的态度与他们交流，收到的效果更好。
记者：何然老师，您是一位深受学生喜爱的教师，在对学生的培养上，您有一些怎样的建议送给即将进入教师行业的学弟学妹们？针对高三学生，在与他们的交流与指导上，您认为有哪些方面值得注意？
何然：我常回母校，主要是作为评委参加一些试讲、说课活动。“踏实”、“热情”、“责任”——这几个关键词我认为是非常重要的。我在工作中也接触到很多刚进入教师行业的大学生，每一个大学生的表现都是不同的。有的一帆风顺，有的会遇到一些挫折。刚参加工作的大学生，一般接触毕业班的机会较少，我是一个例外，所以我认为必须要多学习。现在有的大学生走上了教师岗位后，重心不在教学上，我感到很遗憾。我希望学弟学妹们，在大学阶段一定要充实自己，让自己强大起来，让自己的简历多一些亮点，走上教师岗位后，也要多学，多向前辈请教，多听课，在这一过程中吸收精华，积累经验。我认为经验对一个数学老师来说非常重要，在大四实习阶段，学弟学妹们就可以体会了。
高三的孩子进入了紧张的总复习阶段，老师把这个阶段分为一轮、二轮、三轮复习。在一轮复习的时候，以基础为主，一定要做好错题收集。这一方面，郭怡辰做得非常好。第二就是要静下心来潜心学习，排除杂念。要多练题，不要放弃任何一个问题，有问题一定要问，所以高考取得好成绩的学生，往往都是平时“包围”着我的学生。每次上晚自习时，我都会把需要关注的学生叫到教室外，和他们谈心。聊的不一定是学习，也涉及生活或者一些时事问题。我会给他们讲一些开心的事情，在学生心理平衡上还是起到了一定作用。遇到一些心理问题特别严重的学生，我会带着他们和学校专业心理老师交流。普遍来讲，在备考过程中，嘉祥的学生都表现得比较轻松、平静。
记者：今年是母校建校67周年，您对母校有什么祝福？
何然：感谢母校对我的培养，感谢母校在我四年本科学习中提供的学习平台，其间收获的宝贵财富我将受益终身。希望母校能够培养出更多优秀的人才，为我国的教育事业增砖添瓦。
来源：校友会
作者：邓希雯
审核：李爽 终审：杨杰
