从狮子山出发，一代代川师人将青春写进山河。建校80周年之际，我们推出“八秩芳华·情系师大”校友系列专访，寻访那些从川师出发、在各自领域发光发热的校友，聆听他们与母校的故事。每一个故事背后，都是一份赤子之心的回响。他们是川师的骄傲，也是川师精神的延续。愿这些故事，像一束光，照亮后来者的路。
王小鸥老师说，每当听到《成都》这首歌，总会想起狮子山的一千多个日日夜夜——荷花池的月夜、课堂上神采飞扬的老师、看露天电影前热烈讨论的情景……“虽然已经过去40多年，但此情此景犹如昨天，让我久久难以忘怀。”这位从川师走出来的思政课教师，如今是重庆南开中学二级正高级教师、全国先进工作者、国家级重要人才计划教学名师、重庆市名师及学术技术带头人。他用40年坚守，把初心写在讲台上。
从边远小镇到川师，再回到边远小镇
伴随着改革开放的春风，王小鸥从川黔交界的小镇，走进四川师范大学的校园。如饥似渴的学习、读书的热情与看球的狂热，填满了那段青春时光。
王小鸥（右）与大学同学在校园里讨论学习
“马克思主义基础理论的系统学习，为我的思政教育生涯播下坚定而强壮的种子，确立了永远向前看的价值判断与价值选择，决定了我一生的发展方向，开启了人生幸福的思政教育之旅。”在校期间，他得到许多老师与同学的鼓励支持和帮助。让他印象最深的是政治经济学主讲老师陈昌鑫教授。陈教授的耐心细致、周到关怀与悉心指导，让他受益终身。求学时，他几乎每天都到学校公共电视处观看《新闻联播》，日积月累，萌生出将时事政治与理论学习相结合的想法，这也是“微社会课堂教学法”最早的萌芽。
王小鸥在大学校园留影
毕业后，他被分配到一所靠近贵州省的边远小镇中学。从成都到小镇，心里有着巨大的落差。环境的简陋与想象中的差距，曾让他一度失落。
“我的适应能力比较强，既来之则安之吧。”他说。待心理逐渐平复，他对自己说：只要一天比一天适应社会，一天比一天体现自身的价值，便对得起自己、对得起母校的培养。正是这份踏实与笃定，让他在基层站稳讲台。
直到现在，每当《成都》的旋律响起，他依旧心绪万千。这首歌，早已成为他回望青春、感念师恩的心头曲，也是他卡拉OK里的必唱曲目。
把道理讲到学生心里
“微社会课堂教学法”就像把社会搬进课堂。这一理念的种子，早在川师求学时便已埋下。工作后，他持续关注时事，在课堂上有序链接时事资源与教材知识，深受学生欢迎，逐渐形成鲜明的教学风格。2017年，在名师工作室实践中，他系统总结并提出“微社会课堂教学法”。
他的课堂最大特点是形散神不散，收放自如，开放式教学。他始终认为，教师最大的成就，来自课堂、来自教育教学本身。
王小鸥与学生微社会课堂互动
“真人图书馆”的灵感，来源于游学国外的老师介绍。他和团队认为，思政课思想性与时代性强，不能闭门造车，必须与鲜活的社会生活紧密结合。有一次讲到传统产业优化升级，教材上只是结论性的表述。他先带老师们走进纺织产业园，亲眼看见激光技术下的智能化生产，深受震撼。随后把企业管理人员请进课堂，让学生面对面了解现代纺织业的发展。“收效很好。”
谈及有学生因他的课走上投行之路，王小鸥回忆，大约20年前，他开设“投资常识”选修课，用模拟股市让学生实操演练，按收益率评定成绩，当年收益最高的学生收益翻倍。这位受他启发的学生，后来大学选择金融专业，留学归国后在香港从事投行工作。
王小鸥讲课
“其实这样的专业引导，在我的教育教学经历中早就存在。当时听说此事后，并不感到惊讶，这就是教育教学工作的日常而已，也是思政课的独特魅力。”他说，思政课从来不只是在讲大道理，它真的能改变一个人的人生选择。
还有学生曾对社会制度存在困惑，他专门在课堂上梳理社会主义与资本主义的发展与差异，帮助学生理性认知。后来，这名学生坚定选择了思想政治教育专业。一堂课点亮一颗心，这样的故事，在他的教学生涯里时常发生。
荣誉不是终点线，而是起跑线
王小鸥与重庆市其他参加全国思政课教学座谈会代表在北京人民大会堂外留影
“习近平总书记主持召开的学校思政课教师座谈会，是对我们最大的鼓舞与鞭策。”王小鸥说。2019年，他作为重庆唯一基础教育界教师代表，参加全国学校思想政治理论课教师座谈会，受到习近平总书记接见。那一刻，为党育人、为国育才的使命感油然而生。总书记的嘱托，让他方向更明、目标更清、动力更足，为党的教育事业奋斗终身的信念更加坚定。
“荣誉不是终点线，而是起跑线，或者是前进中的途中跑。”他说，一名思政课教师最核心的品质，是坚持与创新——要有长期主义的坚守，不畏浮云，坚定信仰，不断创新，更上一层楼。
2016年，王小鸥成立名师工作室，陆续在重庆及周边多个省市建立50多个教师培养工作站，带动成百上千名思政课教师成长。他希望，老师们能在开放的视野里找到长期发展的空间与路径。
2015年王小鸥获全国先进工作者奖章
在渝东南民族地区的一所新建学校，青年教师居多。自2017年设立工作站以来，对教师的培养一直没有中断，教学成绩斐然，学生成绩常年位居全县第一、区域前列。在跨区域交流中，他始终坚持身教重于言教，坚信“联系引起发展，开放才能进步”。
在大中小学思政课一体化建设中，他坚持循序渐进、由浅入深，尊重教育规律、学生成长规律与社会发展规律，让思政教育真正入脑入心、真学真信真用。面对学段差异带来的挑战，他组建一体化教研联盟，以听课、磨课、教研、课题研究、项目教学等方式协同推进，共同成长。
永远在理想的奋斗中
值此母校80华诞，王小鸥深情回望：在川师的一千多个日夜，荷花池的月光、课堂上的恩师、并肩的同学、看露天电影前热烈讨论的场景，虽已过去40多年，却依旧清晰如昨。
“作为一名老学生，感谢母校的培育之情。”而作为思政课教师，他始终自信站上讲台，把最阳光的笑容、最睿智的思维、最坚定的力量，传递给每一位学生、每一位青年教师。
王小鸥回母校参加四川省思政课大中小学一体化建设论坛活动
作为老党员，他感恩党和国家的培养。新时代新征程，他将继续深耕讲台，为更多学生成长、更多教师发展探索新路，尤其为边远地区和民族地区教育高质量发展献计献策、尽心尽力。
他以2005年申报正高级教师的标题自勉，也作为对母校的告白：为党的教育事业奋斗终身。
最后，王小鸥祝愿母校80周年生日快乐，青春永驻，桃李满天下！
