近日，教育部公布2025年国家关键领域语言科技赋能创新项目案例名单，我校文学院教授袁雪梅主持申报的“教育实践育人共同体：语言科技赋能四川方言与民族语言文化资源多模态调查整理与活态传承服务体系建构”成功入选。本次全国共入选100个项目，我校系四川省唯一上榜单位。此次入选是我校在语言文字研究与社会服务领域取得的又一标志性成果，也是学校主动服务国家战略、深度参与中华优秀传统文化传承保护的生动实践。
文学院长期深耕语言学学科建设与方言文化保护传承，依托中国语言资源保护工程四川项目，团队持续开展四川方言与民族语言文化资源的多模态调查整理，构建“多模态语言资源库”，实现了四川方言与民族语言文化的数字化保护与活态传承，精准回应了国家语言文化数字化保护的顶层设计需求与四川地方实践的现实需要。
本次入选项目以语言科技赋能方言保护为突破口，形成“校内育人”与“校外服务”双轮驱动的特色服务体系，成效显著。在校内育人方面，团队将国家级“语保工程”的四川战场转化为全国规模最大的方言学田野实践课堂，实现“科研项目课程化、田野课堂全域化、学生成果本土化”，构建起“大中小幼一体化区域文化传承教育体系”，相关成果获教育部教学成果二等奖、省教学成果一等奖。在校外服务方面，团队着力推动高校学术资源从“书架”走向“百姓家”，通过建设全国首个省级语言博物馆（成都市语言文字体验馆）、开发《中国语言资源集·四川》（430万字）等文化精品、开展“AI+传承人”培养等举措，活动覆盖社区、乡村超百个，累计开展活动460余场，有力服务四川文化强省建设和公众文化需求。项目抢救性保护了不可再生的濒危语言文化资源，孵化非遗项目，孕育出“挑战杯”国赛一等奖等多项学生创新成果，为四川乃至全国语言文化保护发展提供了可推广的“四川师大方案”。
文学院将以此次入选为契机，持续发挥学科优势与人才优势，进一步深化语言科技与人文社科交叉融合，进一步完善“教育实践育人共同体”建设，推动语言科技赋能四川方言与民族语言文化资源的多模态调查整理及活态传承服务体系建设，为服务教育强国战略、保护中华优秀语言文化贡献智慧与力量。
