在新居的阳台上、偏窗前，可望见那一坝球场，红绿互嵌，规范壮美，是莘莘学子玩篮球、排球、网球、羽毛球的场所；另有第二、三运动场与之紧邻，尤显平阔大气，那是学子们踢足球、跑步、军训或集会之所在。他们那年轻、活泼、矫健的身影，常在我有意无意的视线内，不免顿生欣慕之情。较远处，银灰色的图书信息大楼和“西苑”幢幢的学生公寓，亦清晰可见。夜幕初降，即灯火通明，那是学子们自修与打理生活的地方。不过，所及的皇皇然一大片，只是成龙校园的西北一隅，要认识、领悟整个校园，得潜心徜徉其间。
从“现代花园”外的大路前往，过篮、排球场、第二运动场，踏着绿丛间的石板小路斜上，至名曰“虎丘”的顶端——校园至高点，休歇于一座独具风致的木质小亭，举目环望，阔远的校园，几乎尽收眼底；那情景，直令人心旷神怡、豪情激荡。朝南下行，是数条宽阔平展的行道树，给人以清新爽目的享受。快步其间，会有荡胸激怀的畅悦感，腾起阔远无阻一往无前的力量。另有一方方展示师大教学、科研、育才等等成
果的橱窗，会让人徘徊。一幢幢大楼，雄壮新巧，各学院的办公、教学、实验、艺术训练等等，都在那里面进行与完成，见之突生庄严、新异之感；感而生情，当年在老式教学楼的简朴教室里授课之情景，忽地在脑海里泛起，真不可与此同比，亦暗喜并祝福如今的师生们会不负“现代”，取得新的教学、科研等种种收获。
不过，作为休闲，我更爱的是那一片东西延伸、南北扩展、无一建筑、更无车辆的绿丛。其间的小径，用石板铺成，曲折而幽深、悠长而舒缓。印象中，它四季皆被苍翠、浓密的树木花草所笼罩、所呵护。漫步其上，总为幽香所陶醉，心灵肺腑亦被舒舒地清爽着。于众多的花草中，一种名萱草的小小植物，簇簇地生长，叶细长而扁，如韭菜似兰草，夏日绽放束束黄色的花朵，灿若星辰；在并不需求更多的日照、肥液，无需人为的溺爱，有自强自立自美的特征，令我钟爱，赞赏。且行且思，我竟觉得置身不是校园，而是在山野。如此大面积独立而充满野趣的丛林，于我所至所知的校园，似乎没有。这正是成龙校区之一大优雅所在、喜人所在，也是校园浓浓的生态文化所在。
不时会碰上三五成群的男女学子，手持书卷或肩挂书包，往来于丛林小径上，东则往图书馆大楼，西则返学生公寓，欣欣然有说有笑；亦常见独自一人寻一石桌或一平台，或展卷研读，或操笔记写，或注目电脑，皆心无旁鹜。专心如此，令我高兴——当今大学生，必要时，寻幽静读，潜心为学，在自强求真求进的修炼中绽放春华，总优于掺和在不必要的热闹场合中……丛林外那一汪壮观的水面，谓之龙湖，我不止一次地从四周打量过；亦立于“博观”台俯眺过，但看不全，“犹抱琵琶半遮面”似的，却让人感觉是那样的沉稳、深邃。更多次临水静观品赏，享受那“善莫若水”的赐予，体悟其蕴含的意义。水量，似常年不枯不溢，总是充沛丰满的，莫非是浅丘地貌土石中渗入的活水，而又被调节所致；水色，绿中泛黄，不浑不清，亦少杂物；水势，静中兴微波，不急不躁。品赏中，突感是此校园之一大生命摇篮。一双双肥硕的鹅、鸭，如“曲项之舟”游弋；时没时现的对对鸳鸯，欢乐戏水；忽起忽落的只只白鹭，寻鱼觅虾；往来翕忽的鱼群，自在穿游。它们皆是富有生命力的重要象征。还有湖岸曲折回环、高低错落的岩石、溪壑，葱茏茂密的林木藤蔓，精心修造的湖坝、水栏，以及相互连接的小桥、亭榭，加上众多学子捧读、谈笑、快拍于此，正是校园自然与人文相融的壮美场景。更有以此发端，直抵成龙路边雄奇的“南风门”（正门）的宽阔、平直通衢，延展四周的广场、绿地，几者组合，不仅凸显校园“中轴”地带的不凡气势，更显其魂魄力量。尤其是北岸石岩顶端矗立的银灰色图书馆大楼，造型犹如一本翻开的巨著，庄重而奇美，此乃知识、智慧、信息珍藏与发散的堡垒，毫不逊色地强化与提升着校园的学术、文化与精神力量。这一大片风物景观的打造，着实令我从心底被那谋划、设计与施工者们的智慧和献力所折服。
沿湖畔东行，曲折而上，于森森绿丛间，乃校史主题公园。此“园中园”颇具文化特色，颇含历史底蕴。观览具体、实在的文字图标，不仅会详细了解师大缘起、成长的创办历程与发展壮大的宏阔现实，心灵亦会受到震撼：从抗战军兴、烽火连天的民困国难岁月入蜀后依次的东北大学、川北农工学院、川北大学、四
川师范学院、四川师范大学，至扩建为三大校区，筚路蓝缕、艰苦掘进，一脉传衍、一路扬帆，沿旧革新、凯歌连连……将光荣的历史与辉煌的现实相连接，昭示着巍巍堂堂之势、桃李硕硕之盛，着实令随之走过来的师大人感慨不已。我想，此主题公园——校园创建、设计者可贵的一笔，应是当今青年教师、年轻学子们需要品读的。
见证此校园的大气、宏阔，于我确乎别有感慨除上述以外，横亘于东南至西北的弧形大道，如“龙”的脊背托起第一运动场、训练馆、学生活动中心、游泳馆、“东苑”公寓群落……以及宽敞的绿树、草坪，无不让人心动而生感悟，唯有用“气派”、“宏阔”、“豪壮”等字眼予以形容。我想，当今攻读、生活于这富有时代气息的壮美校园的莘莘学子，定会珍爱它、利用它；勤钻苦学、博取深究、努力奋进而不虚掷韶光吧。
成龙校区于2008年秋启用，迄今仅四年，一切是崭新的、美丽的；我有幸栖居其旁，可品赏与领略它作为别一新天地，在建设教学研究型师大的奋进中那神圣、光荣之所在。
（作者系文学院退休教授）
来源：2012年11月8日《四川师大报》532期
作者：范昌灼
审核：彭静
