近日，为深入贯彻落实学校人才发展大会、人才培养大会工作部署，紧扣学校2026“人才建设年”与“十五五”规划起步奠基阶段工作要求，文学院以分层分类推进人才工作为抓手，先后召开教师发展大会、学科建设发展战略大会两场专题会议，系统宣讲学校人才工作会议精神，面向老中青不同发展阶段教师精准传导发展要求，引导全院教师主动融入校院人才发展布局，夯实师资根基、赋能学科高质量发展，推动学校人才工作部署在学院落地见效。两场会议由学院党委副书记谢琳主持，学院领导班子、青年教师代表、资深骨干教师代表参会。
会上，学院党委书记徐文渊先后在两场会议中作动员讲话，分群体提出工作要求。面向青年教师，他要求大家牢牢把握立德树人根本任务，厚植高尚师德师风，自觉融入校院发展大局，在人才培养、学术研究、文化传承中担当作为，助力创新型一流师范大学建设。面向资深骨干教师，他结合高校分类建设政策导向，解读学校与学院当前争创应用型一类高校的目标任务与政策机遇，通报学院国家级、省部级科研项目整体情况，对照中国语言文学学科发展态势研判竞争形势，鼓励教师打磨申报材料、积极冲击高级别科研项目，共同推动学科率先实现高质量跃升。
副院长谭光辉围绕学科建设、科研能力提升开展工作交流。他回顾了学院近年来科研建设成效，指出办学条件改善带动教师队伍精神面貌转变，鼓励全体教师提振干事精气神，锚定研究方向，强化协同攻关，持续巩固科研竞争优势，以高水平科研反哺人才培养。副院长牟歆聚焦本科教育教学与教师梯队建设提出工作要求。他强调课堂教学是教师立身之本，号召青年教师深耕课堂技艺，推进课程育人与实践育人，把学科前沿转化为课堂教学实效；鼓励骨干教师发挥“传帮带”作用，深度参与教学团队建设、教改项目研究和教学顶层设计，带动青年教师梯队成长。
研讨交流环节，青年教师代表结合自身教学科研实际、成长困惑与未来发展规划畅所欲言，围绕课程教学改革、科研选题方向、科研团队协作、发展资源保障等分享心得体会，针对现实难点积极建言献策。资深骨干教师代表立足学科长远发展开展头脑风暴，围绕学术团队打造、优势研究方向挖掘、学术平台刊物建设、全国性学术会议筹办、师资队伍建设、职称评价机制、排课管理、师范生培养、AI赋能文科教育、小专业建设、学生竞赛培育等重点议题各抒己见，直面发展重点难点，提出诸多务实可行的意见建议。学院领导现场回应教师诉求，明确将用好学院专项基金，为教师学术出版、学术交流办会等提供有力支撑。
院长毛娟作总结讲话。她充分肯定青年教师扎根教学科研一线付出的辛勤努力，表示学院将持续完善教师发展支持体系、搭建多元成长平台，勉励青年教师坚持教学科研双向发力、互学共进，厚植专业功底；对资深骨干教师心系学院发展、坦诚建言献策表示感谢，并辩证剖析人工智能浪潮为人文学科带来的机遇与挑战，提出要充分释放汉语言文学专业特色优势，对接新媒体行业人才需求，依托分层分类学科竞赛强化学生实践应用能力。她强调，教学、科研、社会服务均是学院发展的重要生产力，不同岗位教师应各尽其才、各展其长。针对会议提出的现实议题，学院将有序推进核心学术团队建设，客观梳理刊物申办、人才引进推进条件，找准应用型办学新赛道。她号召全院坚守“博我以文 化成天下”院训，凝聚多方力量，走出适配文学院的高质量发展道路。
两场专题会议分别从青年教师成长赋能、学科战略研判两个维度贯通师资建设与学科发展，实现新老教师群体全覆盖，进一步统一思想认识、找准发展堵点、凝聚干事创业合力。下一步，文学院将持续把学校人才大会各项部署转化为具体工作举措，把会议共识落到教学科研实际工作之中，坚持育强师资、建优学科双向协同，奋力推动中国语言文学学科内涵式高质量发展，为学校事业发展贡献文学院力量。
