地理与资源科学学院院长 罗怀良
目前我院拥有的3个本科专业（地理科学、资源环境与城乡规划管理和地理信息系统）已涵盖1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中地理学类的所有专业。这3个专业是地理学为适应社会发展和经济建设的需求，不断探索地理学的应用领域而发展起来的，社会需求旺盛的专业。
地球表层是地理学的研究对象。地理学是研究地球表层物质系统与人类社会—经济—文化系统在组成、结构、功能、空间特征和时间动态等方面相互作用与相互依存机理的学科体系。在长期的研究实践过程中，逐渐建立了一系列彼此独立而又有相互联系的地理学分支学科，形成了十分庞大的地理科学体系。其中地理科学专业主要培养从事基础研究与教学人才，强调地理学的综合性、基础性和理论性，为地理科学类各专业和其他相邻专业输送基础理论坚实、基本技能扎实的优秀人才。资源环境与城乡规划管理专业以培养具备资源环境评价、城市与区域规划、房地产估价及开发经营专业知识的决策型专门人才为目标。地理信息系统专业的起步较晚。国际上地理信息系统的发展始于20世纪60年代。20世纪70年代以后,由于计算机软硬件迅速发展,特别是大容量存贮功能磁盘的使用,为地理空间数据的录入、存贮、检索、输出提供了强有力的手段,使GIS朝实用方向迅速发展。发达国家先后建立了许多不同专题、不同规模、不同类型的各具特色的地理信息系统。地理信息系统技术的发展也推动着地理信息系统人才的培养。20世纪80年代，我国GIS专业教育也随GIS应用有了跨越性的发展。地理信息系统专业主要培养能够运用所掌握的理论知识和技能，从事地理信息系统研究、开发与应用领域的教学、研究、开发和管理的综合型专业人才。
地理学类的这3个专业都具有很强的综合性和区域性，涉及诸多学科领域。其中，地理科学专业涉及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息科学、资源科学、环境科学等学科。资源环境与城乡规划管理专业涉及地理学、资源学、环境学、管理学、经济学和城市规划等学科。地理信息系统专业主要涉及地理学、地图学、资源科学、环境科学和计算机科学与技术等学科。因此在3个专业的学习中，同学们在专业主干课程课程的学习过程中要重视区域综合分析、尺度转换、地图使用、定性与定量相结合等研究方法的学习、训练和掌握。同时还要重视相关学科领域知识的学习和积累，做到博览群书，及时了解相关学科的发展动态，注重知识面的扩展和与相邻学科的交叉融合。同时，地理学与诸多学科所不同的，就是明显地依赖于野外的观测、探测、试验所获得的基本科学数据、资料和相关信息。因此，实践教学是地理学类3个专业学习的重要组成部分，也是学生掌握基本技能，培养分析应用能力和创新精神的主要环节，它在培养学生理论联系实际的动手能力方面具有不可替代的作用。地理科学专业的同学要认真进行开展相关课程的实验项目，积极参与部门自然地理和人文经济地理的野外实习，注意加强教师教育技能的培养和训练。资源环境与城乡规划管理专业同学要在熟练掌握相关理论的同时，认真参与相关的房地产专业市场调研、调查以及土地评估实际工作，注重培养自己的沟通协调能力和综合素质。地理信息系统专业的同学在学习中应打好扎实的地理学基础，熟练掌握计算机程序开发和设计方面的知识和技能，同时应多进行地理学与计算机相结合的地理信息系统应用与开发的实践训练，不断提高开发与应用地理信息系统的能力。
推荐书目：
1．（美）皮特著，周尚意等译，《现代地理学思想》,商务印书馆
2. 王铮、丁金宏等著，《理论地理学概论》，科学出版社
3．王恩涌、许学工，《地理学是什么》，北京大学出版社
4. 徐建华，《现代地理学中的数学方法》(第2版)，高等教育出版社
5．王恩涌，《地理学概述》，北京大学出版社
来源：《四川师大报》新生入学教育专刊
