田慧生，首都师范大学燕京资深教授、博士生导师，中国教育学会副会长。主要从事教育政策、教育教学、教育实验、基础教育改革、课程教材方面的研究与教学工作。主持国家社会科学基金等国家级重大项目、重点课题和国际合作项目多项，发表学术论文270余篇，出版《教学论》《教学环境论》《课程新论》《活动教育引论》《中国教育的现代化》《课程教学的基本问题》《教育智慧与智慧型教师研究丛书》等专著和教材30余部。
许洁英，教授，人民教育出版社资深研究员、博士后合作导师。1998年于西北师范大学课程与教学论专业博士研究生毕业，获教育学博士学位。曾任西北师范大学教授、博士生导师，联合国教科文组织驻华代表处国家教育项目官员、中国驻纽约总领馆一秘衔教育领事。主要研究方向为基础教育课程与教材、教育测量与评价，在《教育研究》《课程·教材·教法》等刊物发表论文40余篇。
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