郭戈，人民教育出版社研究员，《课程·教材·教法》《中国教育科学》《教育史研究》期刊主编。中国叶圣陶研究会副会长、中国教育学会教育学分会理事长，西北师范大学、河南大学、天津师范大学三校兼职教授、博士生导师。出版著作20余部，发表文章300余篇，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）等。
余宏亮，现任人民教育出版社期刊室主任、课程教材研究所研究员，兼任中国教育学会教育学分会副理事长兼秘书长、《课程·教材·教法》编辑部主任、《中国教育科学》副主编。主要研究课程与教学论、信息技术与课程教学融合、教材基本理论，发表论文近百篇。
孟宪云，教育学博士，人民教育出版社期刊编辑室高级编辑，兼任《课程·教材·教法》编辑。主要从事课程与教学论、教材基本理论研究，近年聚焦教材立法与教材治理。
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