6月16日至18日，由全国教学论专业委员会主办、四川师范大学教育科学学院承办、四川师范大学学报（社会科学版）协办的第十七届全国教学论学术年会暨第七届全国课程与教学论博士生学术论坛在成都召开。来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、四川师范大学等111家单位的专家、学者、特邀嘉宾，四川师范大学教育科学学院师生代表等共计600余人参加了会议。四川师范大学校长汪明义，全国教学论专业委员会理事长、北京师范大学教授王本陆出席了年会开幕式并致辞，开幕式由全国教学论专业委员会秘书长、北京师范大学教授郭华主持。
汪明义在致辞中介绍了四川师范大学的学校概况、办学治校体系和教育学学科建设情况。他表示本届全国教学论学术年会以“五育融合与教学创新”为主题，汇聚五育融合教学的理论认识，推动新时代教学论学科的建设与发展，年会顺应时势，回应关切，意义深远。
王本陆在致辞中用“变化多”“规模大”“时间长”概括了此次大会的特征，同时介绍了教学论学科建设从无到有、从小到大的发展历程，提出未来教学论学科的建设发展要进一步加强基本理论建设、创新人才培养机制、优化教学论学科布局。
大会主题发言由王本陆、陕西师范大学教育学部教授刘鹂、湖南师范大学教授辛继湘和华东师范大学教授黄忠敬主持。河南大学教育学部部长刘志军、陕西师范大学教育学部部长李森、南京师范大学教育科学学院教授李如密、天津师范大学教育学部教授和学新、四川师范大学教育科学院院长李松林、华南师范大学教育科学学院教师曾瑶、河南大学教育学部教授魏宏聚、曲阜师范大学基础教育课程研究中心教授王焕霞、河北师范大学教育学院教授索桂芳、西南大学教育学部教授张家军分别围绕综合素质评价与核心素养、课程思政示范课程建设、课程美育、五育并举课程融合、“回归实践”的整体教学构建、中国教育理论与实践的文化基因、教学经验概念化、劳动学科教学实施路径、生涯教育、教师负担治理问题等方面进行了主题发言。广西师范大学教育学部教授杨小微、山东师范大学教育学部部长徐继存、东北师范大学教育学部教授陈旭远、陕西师范大学教育学部部长李森、杭州师范大学经亨颐教育学院教授王鉴分别对各主题发言进行了呼应。
在四个平行分论坛上，50位专家围绕“五育融合的内涵与机制”“五育融合的课程与教学理论突破”“五育融合的课程与教学实践及经典案例”“五育融合视域中的课程与教学论反思”等主题作专题报告。
在第七届全国课程与教学论博士生学术论坛上，四川师范大学副校长王川和王本陆出席论坛开幕式并致辞，来自全国43家单位的200余名博士生参加了论坛，论坛开幕式由李松林主持。大会主题发言由王本陆和李森主持。来自东北师范大学、辽宁师范大学、西南大学、华中师范大学等学校的9名博士生先后作了主题发言。杨小微、刘鹂、徐继存和湖南师范大学教育科学学院教授叶波先后对各主题发言进行了呼应。在三个平行分论坛上，36位发言人围绕“中小学教学实践变革的演进及案例”“中小学教学实践的理论研究及进展”“实践指向的中小学教学研究方法论”等主题作了专题报告。
来源：教育科学学院
作者：朱艳 游春蓉 罗莉君 摄影：教育科学学院供图
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