2012年3月19日至23日，四川师范大学教育科学学院2009级学前教育专业的53位同学再次于成都华德福学校进行为期一周的“华德福幼儿教育理念和实践的学习”。此项目是由福特基金 “提高贫困大学生能力”第三期项目（简称PHE项目）资助的，由四川师范大学教育科学学院和成都华德福学校（以德国华德福理念为指导的学校）共同实施的教学改革行动项目。该项目旨在拓宽学前教育学生的专业视野，通过进入幼儿园，在幼儿园老师的教育引导下，进行一周的学习和实践，让学生在“看”、“学”、“做”、“悟”中深入学习理解华德福教育的基本理念，增强教育实践的能力，从而以更加实际、更加多元的方式培养出社会所需的人才，并探索出一条高校与幼儿园共同培养人才的切实可行之路。
从上学期开始，项目已经进行了两期，通过学习，同学们认为：增加了他们需要的多样化的价值观念，拓展了视野，在今后的人生中，能够站在不同的角度思考儿童和教育。“在华德福看到了不一样的世界，那里简直和梦境一般。”“华德福让我了解了新的儿童观！”
华德福教育是一种和当下教育有所不同的教育，它崇尚“自然”，主张“万物都有时！”，“教育应该是在正确的时间做正确的事情！”并切实将这些理念反映在具体的教学活动中，真正做到了“玩中学”、“做中学”。这些理念和实践与当前学校教育有很大的不同，此次教改项目就是想打开一个窗口让学生们在具体的学校实践中看到不同的教育和思想、不同的教学生活方式，旨在开拓眼界，打开思维，也是一次高校和地方学校别开生面的合作。
文化饕餮
作为项目实施方的成都华德福学校，邀请世界各地的华德福资深教育专家，联手本校优秀园长和骨干教师，尽心尽力为教科院学前专业的同学们准备与安排课程培训，用同学们的话来说：“简直是一场场视觉的盛宴！”
每天早上8:45-9:15，是“律动－唱歌－公告-朗诵”时间。来自美国的原芭蕾舞蹈家Verse老师带领同学们随着音乐共同感受优美轻盈的律动。华德福学校小学部的徐希老师以及幼儿园的桂英老师则分别以传统民间故事《老鼠嫁女》以及幼儿故事《小蝌蚪找妈妈》为蓝本，带领同学们做晨圈活动。华德福教育倡导以人为本，以自然环境和人类社会和谐发展为目标；用健康、平衡的方式，将肢体律动及音乐与自然、生活、社会课程相互间密切结合，来培养均衡发展的儿童。
每天早上9:15-10:30，由国内第一位华德福幼儿教师，也是成都华德福学校创办人和管理者之一的张俐老师以及来自澳大利亚的资深华德福老师Thanh Cherry老师共同为同学们授课，包括回顾“人的自然本质和儿童发展的阶段性”，华德福教育追求孩子在意志（身）、情感（心）及思考（精神）三个层面能力的全方位成长，将儿童的发展阶段分为0-7岁、7-14岁、14-21岁三个阶段，每个阶段分别由意识、情感、思考主导。到了21岁，儿童的心智才逐渐走向成熟。了解儿童的发展阶段利于我们更好地理解与教育儿童。同时，还有“我是谁？我们的生命周期和我的自我成长”、“节奏和韵律对幼儿发展的重要性”、“华德福幼儿园的节日庆典”、“童话的意义和华德福幼儿园的讲故事”等等课程。两位老师相互配合为同学们进行细致讲解，并适时地交流互动，很好地调动了同学们的学习气氛。同时，这一个个精彩的课程也将华德福教育理念更加深刻的贯彻到同学们内心深处。
每天下午13:45-16:45,学前专业53名同学分为A、B两组交替进行“手工——华德福幼儿园的桌偶”课程以及音乐体验课。许多同学表示自己是第一次拿起针线缝制玩偶，也是第一次感受到了和传统幼儿园音乐课的不同。教授音乐的Tina老师利用竖琴、竖笛等自然乐器，让同学们充分感受了大自然的声音与美。同学们通过这些艺术课程充分感受到了华德福教育把单一的智性知识的学习，转化为富有创造性的艺术、手工、肢体律动及音乐，与自然、生活、社会课程相互间密切结合，来滋养整个孩子——头脑、心灵与四肢的均衡发展。
此外，华德福学校的老师应同学们的要求，特地安排了5位不同背景的幼儿园老师、八年级学生、家长、国外华德福教师等与同学们进行交流与分享活动。同学们也就自己的疑问和对华德福教育理念的理解展开热烈讨论与交流。
完美演出
3月23日上午，也就是此次培训学习的最后一天，学前专业的同学们进行桌偶戏和音乐的展示，也是对这次学习的成果汇报。在Thanh Cherry老师以及文平老师的帮助下，同学们精彩的完成了《小贝壳》、《老祖父和他的孙子》、《老奶奶》、《星之银币》桌偶戏的表演。和Tina老师的音乐汇报表演也精彩绝伦，同学们就像一支训练有素的乐团，配合Tina老师奏出天籁之音。得到了观看此次展出的张俐老师、刘莉老师以及来自教科院的刘胜林老师、叶翔老师、马春艳老师的一致肯定。
感悟收获
最后，此次培训学习也在老师和同学们的总结与回顾中圆满结束。这次到华德福实习培训对同学们的意义特别大。如果说第一次去华德福是在同学们的思想上吹了一阵风，而这一次就是在心灵、思想上下了一场雨，润物细无声。同时，本次培训项目也得到了相关教育部门（富平学校）及学校、学院领导、学前教育专家等的高度重视。
殷殷期许
华德福教育很有魅力，相信我们的同学，未来的幼儿教师，他们在这次培训学习中知道了除蒙台梭利体系外新的教育理念，这对当前的本科教育是一种创新和丰富。经过华德福教育、教学的培养，帮助同学们在今后的人生中，作为老师、作为家长都能更好地理解儿童，更加出色地为儿童工作。
来源：教育科学学院
审核：万英 终审：杨杰
