10月29日上午，四川文化教育高等研究院（以下简称“高研院”）在狮子山校区嘤鸣苑高研院会议室举行了新一期“嘤鸣”学术讲座。国家社会科学基金评审专家、中央民族大学教授吴楚克做了题为《重构边疆观与解构边疆学》学术讲座，为高研院和相关学院师生讲解中国边疆学研究的发展趋势、遭遇的现实性问题以及未来的出路。校党委常委、副校长高中伟出席讲座，校办主任唐文焱、高研院华西边疆学团队负责人孙勇教授、历史文化与旅游学院副院长汪洪亮教授及部分学院师生参加了学术讲座。孙勇主持会议。
唐文焱在代高中伟的致辞中指出，四川师范大学有着悠久历史和优良传统，并在新时期确立了“胸怀两大愿景，肩负四大使命，践行三大理念，实施五大战略，推进六项工作”的办学思想体系。学校高度重视繁荣和发展学术文化及国际国内的学术交流合作，同时整合全省文化资源，积极引进人才，打造人文教育交流融合的平台。
吴楚克从学人的概括、边疆学解构、前景与问题等三个方面边疆学的解构与重构进行了理论和现实的解析。他强调边疆学研究起点是政策性的而非思潮产物，但是边疆学的发展又有它的思潮脉络。这一特性决定了基于边疆史地研究的历史学路径在边疆学的构建中行不通。在边疆研究成为显学的时代背景下，边疆的本意是人们活动的特定区域，这个区域被组织起来的、统一的机构认定为远离中心区域并行使有效的管理。边疆作为人类社会的对象性存在是客观的，其基本特征在于变动，根本特征则是政治利益最大化。只有先建立一般边疆学的范畴、概念和规律，才能进一步构建有中国特色的边疆学。同时，针对中国边疆理论建设研究的困境与出路，离不开真正的人文情怀和扎实的理论基础。最后，吴楚克指出了川师开展边疆研究的三点优势：华西边疆研究的宗师李安宅在民国边政上的贡献及西南边疆方面的真知灼见是川师的宝贵财富；川师具有历史悠久的传统学科和纯理论研究基础；川师拥有一批富有实践经验和学术涵养的实干型学者。
讲座现场气氛活跃，与会师生积极思考。汪洪亮评议到，在建设中国边疆学过程中，应立足于哲学角度及国家利益高度提倡中国边疆学的原理构建，同时表示愿在边疆原理构建方面积极尝试。
最后，高中伟做总结发言。他围绕川师大的自身特色和发展战略谈了边疆学在学校学科体系和特色专业建设中的重要地位。他指出，四川师范大学历史根基深厚，学科门类齐全，将依托四川文化教育高等研究院、巴蜀文化研究中心、中华传统文化学院全力打造专职科研平台和队伍，重点建设特色研究方向，要把边疆学重新打造成川师大的一面旗帜。此外，高中伟副校长还对科研人员提出了三点要求：做国家需要的学问；做有学校特色的学问；做有个人志趣的学问。
下午，吴楚克与相关教授、老师、学生一起开展主题为“中国边疆学的发展趋势”的学术沙龙。四川文化教育高等研究院孙勇教授主持沙龙。
沙龙以对话式的讨论方式进行。吴楚克在引导发言中首先总结了上午学术讲座的三点内容:对学术形成（学人）的概括、边疆重构与解构边疆学的本意以及边疆学的发展前景和问题，并提出三个问题，以供讨论:一是中国边疆学和边疆学的区别；二是如何看待范畴的抽象性，即如何看待边疆学；三是如何看待中国边疆史上领土的变迁和中国近代的丧权。沙龙上，吴楚克补充到:“无论是否具有何种功底，是何种身份地位，在边疆学面前人人都是平等的，都有很大的研究空间。”
各位专家和在场师生随即紧接着吴老师的话题和提问，围绕边疆的含义、属性，边疆学的发展历程、现状和问题等学术问题发表了看法。
在沙龙最后，与会人员一致认为，年轻一代应迎难而上，担起边疆学构建的责任，为建立健全边疆学学科付出自己一份力。
来源：新闻中心
作者：陈科有 王益 唐佳丽 庄芸蕾 何凤仙 张韩雪 摄影：朱烨
编辑：陈科有 王益 唐佳丽 庄芸蕾 何凤仙 张韩雪
