近年来，美术学院·书法学院立足西南非遗资源优势，以教育部首批新文科研究与改革实践项目为牵引，构建“五型合一·非遗融创·服务区域”人才培养体系，在本科设计人才培育、高水平师资队伍建设、学生实践创新能力提升等方面取得系列标志性成果，交出高质量育人答卷。
体系创新引领，新文科项目获评优秀
学院牢牢把握新时代人才强国战略，依托“十五五”发展规划，聚焦设计领域非遗融创拔尖人才培养核心任务。由刘传军教授主持的教育部新文科项目“设计领域非遗融创拔尖人才培养模式改革”，于2026年通过教育部结题验收并获评“优秀”等级，成为四川省仅有的两个获此评级的项目之一。
项目构建了“驱动力—校企合作—五型合一”育人框架，确立创新型、融合型、特色型、实践型、服务型“五型合一”培养目标，打造“四维融通”进阶式实践教学模式，创新“非遗美育+思政美育”课程思政实施路径，建成产学研用一体化师资团队，形成可复制、可推广的非遗融创设计人才培养范式。依托该成果申报的“五型合一·非遗融创·服务区域：地方院校创新设计类人才培养探索实践”获四川师范大学教学成果一等奖。
非遗融创团队聚力，教学科研成果丰硕
教学竞赛屡创佳绩、一流课程实现新跨越。教学竞赛方面，郑姣教授团队荣获第九届西浦全国大学教学创新大赛一等奖、未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛国家级一等奖、全国第四届高校教师教学创新大赛产教融合组二等奖等5项高级别奖项。李俊涛教授团队获得第五届高校教师教学创新大赛新文科组三等奖。朱晓敏副教授团队获得未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛国家级一等奖、第三届东方创意之星教师教学创新大赛国赛铜奖、第六届全国数字创意教学技能大赛三等奖等多项荣誉。课程竞赛方面，周伟副教授主持负责的《传统建筑榫卯结构虚拟仿真实验》课程获评国家级“虚拟仿真一流课程”，将传统建筑营造技艺与现代虚拟仿真技术深度融合，构建了高精度三维建模与交互式拆解操作平台，是学院将非遗资源转化为优质教学资源、推进新文科课程建设的重要实践成果。
科研项目量质齐升，辐射区域文旅发展。学院打造一支深耕非遗研究的高水平科研团队，近三年累计获批国家社科基金、国家艺术基金、教育部人文社科项目、四川艺术基金、四川省文旅专项资金等各级高级别科研项目近20项；持续举办藏族金工、竹编、砂器等系列非遗传承人研培班10余期，联动非遗传承人与行业企业共建实践课堂，将非遗资源转化为鲜活教学资源，服务西部乡村振兴与区域文化产业发展。团队完成《中国民间工艺集成·四川卷》《羌族刺绣图像学》《髹漆技艺、形态与再生产》等学术著作，其中《羌族刺绣图像学》获得四川省哲学社会科学成果一等奖，承办国家艺术基金“慢生活·国际范：成渝地区双城经济圈主题创作作品巡展”、成渝地区双城经济圈漆艺论坛、“竹语自在·中国竹编造物艺术大展”等大型非遗展览和学术活动，以理论深耕厚植根基，以学术交流拓展视野，二者相互支撑、协同发力，持续产出有分量的学术成果，并反哺教学与科研互促共进。
非遗融创实践育人，青年学子尽显担当
在“五型合一”育人模式的系统培育下，学院学生兼具传统文化底蕴与现代设计创新能力，成长为服务区域文化发展的新生力量。实践教学中，学生深度参与榫卯工艺、竹编、砂器、羌藏文创等非遗实操课程，走进非遗工坊与乡村振兴一线开展实地设计创作；学科竞赛中，学生斩获国内外各级设计类赛事奖项，作品聚焦非遗活化、乡村文创、传统工艺创新，多次入选省级、国家级展览平台。部分学生考入国内外设计类高校继续深造，深耕非遗设计研究；部分学生进入文创企业、文旅单位、艺术教育行业，凭借扎实的非遗创作功底与过硬实践能力获得用人单位高度认可；另有学生扎根川西基层，投身乡村文旅与非遗传承创业，以设计之力服务地方传统文化产业发展，真正实现“服务乡村、服务产业、服务社区”的育人目标。
此次教育部新文科项目获评“优秀”，是学院落实立德树人根本任务、推进新文科人才改革的重要里程碑。下一阶段，学院将以学校本科人才培养大会精神为指引，紧抓人才建设年发展契机，持续深化非遗美育内涵建设，坚持“见人见物见生活”的非遗发展理念，不断完善“非遗融创”拔尖人才培养模式，壮大高水平育人师资队伍，拓宽学生实践创新平台，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，为学校高质量人才培养、教育强国与文化强国建设持续贡献力量。
