编者按：2011年12月3日，教育导报以《“国培计划”：实现骨干教师的三个跨越》为题，对我校承办的四川省小学语文农村骨干教师短期集中培训项目作报道。现将全文转载于后。（http://jydb.newssc.org/html/2011-12/03/content_1442651.htm）
11月27日，为期十天的“国培计划”四川省农村小学语文骨干教师短期集中培训圆满结束，学员们将带着学科前沿理论和课堂一线的示范经验回到各自岗位，发挥骨干带头与辐射作用。
据悉，此次培训努力实现骨干教师“三大跨越”：“从经验性到规律性的跨越”，“从常态性到特色性的跨越”，“从教学型到研究型的跨越”，培训回到当地后能发挥骨干带头与辐射作用。
“我一定把课程设计成这样：让学生全神贯注于互动而非填鸭，克服总想把信息灌给学生的倾向；我一定给学生阅读他们需要知道的东西，但留出自己思考的空间；我一定要创设让他们去探究未知领域的练习……”凉山州的学员阿来格史在培训结束后的研修日志中写道。
相较于以往的传统教师培训，此次培训采取“组合拳”战略，构建了“专家讲座—课例示范—学员议课—专家提炼”、“主题报告—互动交流—自主研修—研究课展示—反思提高”培训方式；尤其是在实践环节课程中设计有“阵地前移”——让研修学员到教学一线上示范观摩课，亲身实历新课改‘下水课’；增加“辩课评点”——由教授、特级教师和全国名师之间进行现场辩课，让示范课在辩与议中彰显新颖的教学理念。
来源：《教育导报》
作者：雍春惠
编辑：雍春惠
