10月22日，2017年诺贝尔化学奖得主、德国生物物理学家阿希姆·弗兰克（Joachim Frank）教授一行应邀来访我校。
下午2时许，阿希姆·弗兰克院士受聘四川师范大学荣誉教授仪式在七教A区五楼会议室举行。校党委副书记、校长汪明义，校党委常委、副校长杜伟出席仪式。仪式由杜伟主持。
汪明义代表学校对阿希姆·弗兰克教授及其夫人的到来表示热烈欢迎，并向其简要介绍了学校办学概况及历史进程。汪明义表示，此次聘请阿希姆·弗兰克教授作为学校荣誉教授是推进川师大学科建设的重要举措，对加强学校国际交流，提高人才培养质量，开拓师生视野，促进教师成长具有重大意义，学校将进一步加强同阿希姆·弗兰克教授的联系，也希望阿希姆·弗兰克教授能对学校的建设与发展提供更多的帮助和指导。
阿希姆·弗兰克教授对川师大的盛情邀请表示衷心的感谢，也期待能够在与川师大师生的学术交流过程中为学生们带来收获，与川师大一同携手共创科学进步的事业。
汪明义为阿希姆·弗兰克颁发我校荣誉教授聘书，并代表学校向阿希姆·弗兰克教授赠送雕刻有孔子塑像和成龙校区图书馆的铜制纪念品。
学校办公室主任唐文焱，学生工作部部长康胜，党委宣传部副部长肖柯，科研处副处长任平，外事处副处长黄桂平，人事处教师工作办公室主任李震，化学与材料科学学院院长徐成刚陪同参加仪式。外国语学院教师冯四平教授担任翻译。
随后，阿希姆·弗兰克教授来到狮子山校区七教A区六楼会议室与我校化学与材料科学学院师生代表座谈。杜伟出席座谈会。康胜、徐成刚、任平、黄桂平及化学与材料科学学院师生代表参加会议。座谈会由杜伟主持，由冯四平担任翻译。
师生代表们围绕冷冻电镜技术、科研探索、研究方向选择等方面向阿希姆·弗兰克教授提问。阿希姆·弗兰克教授逐一作出详细的解答，他亲切的语言和极高的学术涵养赢得了在场师生一阵又一阵掌声。（座谈会实录附后）
座谈会末，冯四文教授向阿希姆·弗兰克教授的夫人提问：她是如何评价自己作为科学家的丈夫的。她认为阿希姆?弗兰克教授在事业上高度热爱自己所研究的内容，同时在家庭上顾家体贴，家庭对于他们来说是非常重要的组成部分。阿希姆?弗兰克教授夫人的回答再次赢得现场的热烈掌声。
附：座谈会实录：
化学与材料科学学院教师 樊光银
问：您也带过一些中国学生，请问你对中国学生的评价是怎样的呢？
答：我带过很多中国学生，有研究生也有博士后。我认为中国学生还是非常果决和敬业的，他们在做科研的时候非常能够吃苦耐劳，他们的事业心给我留下了深刻印象。对于本科生，我希望他们在外时能够把那里当成一个大家庭，不要害羞，大胆思考发言，提出自己的想法。同时要提高自己的写作能力，使论证、论述结论的过程更加雄辩有力。
化学与材料科学学院教师 曹鹏
问：德国和美国的教育体制有什么差异？
答：我认为在德国的教育中大多数学生没有发言权，老师和教授都极具权威性，在这种体制下是缺乏民主的。美国的教育体制具有民主性，学生们的创新观念受到高度重视，在讨论会和研讨会中所有人都可以平等地发表自己的观点，相比之下，德国的教育缺乏一种活力，缺乏能够把学生的潜力和思维打开的体制。
化学与材料科学学院教师 刘向洋
问：您好，Frank教授，很高兴在这里见到您，我所研究的领域主要是计算光化学。众所周知，光化学反应的研究由于激发态超高的能量和超短的寿命，研究起来非常困难。我想知道，您能不能给我们讲一些冷冻电镜技术在光化学领域特别是在光生物上的应用或者潜在的应用？
答：我协助发展的该技术可能在理解光化学领域的相关问题仍存在一定的困难。
问：因为我不是实验领域的专家，对他们来说，常常用时间分辨光谱来研究激发态。我想知道cryo-EM技术是否可以跟时间分辨光谱联用来给我们关于激发态更多的信息？
答：cryo-EM技术可以毫无疑问的给你许多处于平衡态体系的信息，从这些结果你可以得到许多共存态的信息，这项技术只是无法给出你所寻找的关于过渡态的结构信息。我相信光谱和cryo-EM技术可以共同给我们许多有益的结果。
化学与材料科学学院教师 贵永远
问：作为一名刚刚独立开展研究的青年学者，您对他们在研究方向的选择上有什么建议呢？是紧跟潮流，追逐热门课题，以期发表更多的文章；还是选择自己喜欢的、不是特别热门的研究方向呢?另外一个问题是，正如您知道的那样，我们是一所师范大学，我们的学生毕业以后，大多数会成为一名小学、初中或者高中老师，虽然我们还有我们的学生不大有可能拿到诺贝奖，但是我们应该如何教育我们的学生，或者说您认为我们应该传授给我们的学生什么样的品质，当他们离开校园成为老师以后，使他们将来有可能教出诺贝尔奖获得者？
答：其实，你自己已经有答案了。选择你最感兴趣的科研方向。无论从事什么工作，兴趣永远是最好的老师。你的第二个问题很有意思。我在念书的时候我的一位物理老师对我启发最大，因为他对物理非常有热情。对物理的热爱贯穿我之后整个研究生涯，即使在最艰难的时候，也没有放弃对物理的热爱，我想这一点是最重要的。作为一名教师，我想你要尽可能让学生意识到一切皆有可能。
化学与材料科学学院教师 黎小廷
问：冷冻电镜和X射线晶体学、核磁共振被称作研究结构生物学最重要的三种技术。其中，冷冻电镜是最先进的一种，但其也面临技术掌握难度大，操作条件要求高，设备昂贵等问题。 就我所知，后两者目前已在国内普遍应用。化学院分析测试中心最近就买了一台核磁共振仪，他与冷冻电镜的有哪些联系与区别？因此，冷冻电镜技术在国内的推广应用前景如何？
答：冷冻电镜技术把生物大分子成像变得更加简单，能对生物大分子的结构进行动态的记录，而核磁共振技术只能解析小分子物质的结构特征，两者能相互补充协同使用。目前，国际上许多学者利用冷冻电镜技术发表了越来越多的高水平文章，其中包括很多中国学者。中国的几所大学也建立了冷冻电镜实验中心。为推动中国在结构生物学、细胞生物学、医学、药物学、化学等领域的高水平科学研究，冷冻电镜技术的在中国的应用将会越来越广。
化学与材料科学学院教师 田婧
问：在您的科研之路中，有没有哪个时刻是你认为特别困难的？
答：确实有很多困难的时刻，尤其是在1975年，当我刚开始提出单颗粒技术这个想法时，没有人喜欢这个想法，认为它行不通。当我在各种会议上向人们阐述这个想法时，人们认为我不会获得什么成果。当然在研究的过程中，成功有时，失望有时。后来这个技术被接受后又有了新的问题，就是在技术研发上的激烈竞争。你可能在一个项目上花了两三年的时间，突然发现有人发表了跟你研究内容一样的成果。我想每一个科研人员都会在科研事业上遇到不少这样困难的时刻。
化学与材料科学学院教师 徐燕军
问：作为一名科研工作者，特别是年轻的科研工作者，我们可能会面临一些困惑。一方面我们想做一些自己感兴趣的事情，这可能需要很长的时间才能出成果，发表论文，也可能最后没有结果；另一方面，由于现行考核体系需要，我们需要尽快取得成绩来得到基金的支持，甚至是为了保住现有工作。面对这样的情况，请问Frank教授有什么样的建议去平衡个人的研究去和压力？
答：作为一个从事科研的教授，应该尽量坚持自己的想法，为了平衡自己的压力，可以考虑先发一些文章在低档次的期刊上，或者考虑去跟着别人的科研方向做一些改进工作。最终还是应该坚持自己的想法，在工作没有做完之前没有人知道最后会得到什么样的结果，如果很长时间甚至最后没有好的结果，这里也只能表示最大的同情。
化学与材料科学学院教师 宋飞杰
问：您明明做的是结构生物学的工作，为什么拿的是诺贝尔化学奖而不是物理奖或者生物奖？
答：我也觉得很奇怪。我们那一年得化学奖得主都不是做化学的，事实上我高中的时候还特别讨厌化学。
化学与材料科学学院教师 贾涛
问：你认为冷冻电镜的发展已经结束了吗?人们接下来应该做什么?
答：并没有结束，外还有很多发展方向现在处于萌芽阶段。其一就是时间分辨冷冻电镜，它可以用来观测转瞬即逝的结构，存在的时间段在毫秒级别，比如可能是20毫秒或者100毫秒，相比而言，如果你使用普通冷冻电镜就观察不到这些存在的结构，那是因为整个样品制备的过程花费了很长的时间。
化学与材料科学学院学生 赵玉珠
问：你认为结构生物学将给未来的我们、社会或者说是世界带来什么？
答：结构生物学的确是有趣的、神秘的、精彩的。但与此同时它也是最基础的。所谓结构，生活中的许多东西都是具有结构的，而结构生物学就是把研究的对象指向生命。从这个层面上来说结构生物学将会给未来带来的是一种探究世界的一种方式，或者说是不同层次的视角来看待世界。
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作者：胡琦 裴榕
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