近日，四川省教育厅公布了2019年省级虚拟仿真实验教学项目的立项名单，经学校申报、省教育厅组织评审，我校有7项项目成功入选，其中教育科学学院鄢超云教授主持的《幼儿园教师情绪调控虚拟仿真实验教学》，计算机科学学院刘霞老师主持的《组网虚拟仿真实验项目》，经济与管理学院高峻峰教授主持的《宏观经济目标设定与财政政策、货币政策制定实验》，美术学院周伟老师主持的《传统建筑榫卯结构虚拟仿真实验》项目代表四川省推荐国家参评2019年国家级虚拟仿真实验教学项目，立项总数和推荐总数位列省属高校第一位。
虚拟仿真实验教学手段的改革是信息技术与教育深度融合的体现。教育部从2017年开始启动“2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目”建设立项申报，旨在提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实验教学项目，推动高校积极探索“线上线下”教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享高等教育信息化实验教学项目示范新体系，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平，支撑高等教育教学质量全面提高。2018年，“教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知”〔教高函（2018）8〕号中首次提出“金课”概念，将虚拟仿真实验项目列为五大“金课”之一，体现了教育部对虚拟仿真实验教学的高度重视。
长期以来，我校高度重视此项建设工作，围绕教育部虚拟仿真实践教学建设项目要求，积极组织动员学院和老师开展项目研究和论证；聘请校外主持国家级虚拟仿真建设项目的专家召开培训会，提升学院和老师对项目建设的认识；2019-2020年校级虚拟仿真建设培育项目的申报、评审和建设均邀请国家级虚拟仿真实验教学项目负责人进行指导。截止目前为止，我校已获批8个省级虚拟仿真实验教学项目，为学生创造了良好的实验教学环境。下一步，学校将继续加强虚拟仿真实验教学项目建设，坚持立德树人，强化以能力为先的人才培养理念，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，突出应用驱动、资源共享，将传统的实验教学方法与信息技术高度融合，建设一批特色鲜明的虚拟仿真实验教学项目，打造一批具有示范效应的实验教学“金课”。
相关链接：四川省教育厅关于公布2019年度省级虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知（川教函〔2019〕529号）
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来源：教务处
