12月5日上午，西部师范大学教师教育创新与发展联盟成立大会在陕西师范大学召开。会议发布了《西部教师教育振兴宣言》，通过了《西部师范大学教师教育创新与发展联盟章程》，成立了首届联盟理事会，讨论研究了西部教师教育振兴发展举措，全面启动了联盟建设工作。陕西省人民政府副省长方光华、教育部教师工作司司长任友群出席大会并讲话，13个省（市、区）教育行政部门代表、18所师范院校代表出席大会。我校校长汪明义、副校长蔡光洁及学校党政办公室、教务处、教师教育学院负责人出席了大会。
联盟成立大会现场
方光华代表陕西省人民政府对联盟的成立表示祝贺。他简要介绍了近年来陕西教育工作取得的新进展和教师队伍建设方面取得的新成绩。他希望联盟明确理念和努力方向，探索西部教师教育现代化的新路径；做好整体规划和年度计划，建立联盟有效运行的常态化工作机制，确保建设任务落到实处；抢抓发展机遇，争取政策支持，大力振兴教师教育，深化教育评价改革，提高教师培养培训质量，造就大批高素质专业化创新型教师队伍，支撑西部基础教育高质量发展。
任友群在讲话中肯定了近年来西部地区师范院校的建设成效以及服务基础教育的贡献与成果。他强调，联盟站位要高，在为西部地区教师教育出谋划策的同时，积极服务国家教师教育大局，当好智囊、勇挑重担、尽好义务、扛起责任；做法要实，整合资源、共建共享，协同培养高素质师范人才，形成可复制、可示范的经验做法，不断提升西部地区教师教育整体水平；眼光要远，立足西部、面向全国，为西部地区乃至全国培养一批高素质专业化创新型教师，助力脱贫攻坚和乡村振兴。
方光华、任友群、18所师范院校代表共同按动联盟启动标识和高校名称，宣告联盟正式成立
在“面对面：教育厅长对话师范大学校长”活动中，西部省份教育行政部门与西部师范院校代表围绕“大力振兴西部教师教育，不断提升教师专业素质能力”主题，共同把脉西部教育发展中的重点难点问题，共商振兴西部教师教育改革举措，分享建设高素质专业化创新型教师队伍的智慧，为西部师范院校建强做优教师教育，支撑西部基础教育高质量发展献计献策。
汪明义校长作会议发言
汪明义在会议发言中指出，对于高水平示范性师范大学的创建，“示范性”的前提是“高水平”，“高水平”和“示范性”是师范大学本身应该具备的内涵。他总结了高水平示范性师范大学应该具有的四个属性：一是相比于普通大学，师范大学更具民族性；二是在人才培养方面，师范大学的教育教学具有全人性；三是处于构建人类命运共同体的时代大背景下，师范大学在从事师范教育时具有人类性；四是在文化教育上，师范大学的课程体系和结构具有综合性。他强调，作为师范大学的学生，尤其是师范专业的学生，应该着力培养教育素养、学科素养、社会素养、国际素养四大素养，同时要增强师范生认识学生的能力、指导学生学会学习的能力、教会学生新时代的基本技能、在教育教学过程中运用信息技术的能力，以及教会学生运用已有知识的能力等五大能力，以此为师范教育事业作出贡献。
同教育部教师工作司司长任友群交流
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