近日，我校与马来亚大学（Universiti Malaya）携手举办的第二届“‘狮’志笃行”发展型资助育人境外研学项目——“AI赋能教育创新计划”圆满完成。该项目由我校党委学生工作部和国际交流合作处共同组织实施，旨在促进中马两国青年在科技与人文领域的深度交流，拓展家庭经济困难学生的国际视野，激发成长内驱力，实现“扶困”与“扶智”“扶志”的有机统一。经严格选拔，来自全校3个校区、23个学院的40名品学兼优的家庭经济困难学生组成研学团，赴马来西亚围绕人工智能前沿领域进行课程学习与实践访学。
本次研学采用“专家授课+现场交流+成果汇报+结业认证”的模式，帮助同学们全面了解东南亚地区人工智能教育发展现状，学习可落地的教学应用方案。在马来亚大学课堂，研学团围绕“人工智能在教育中的基本概念与应用场景”“基于教学设计的AI工具集”“人工智能在教育教学中的应用与挑战”“人工智能在教育中的伦理与安全问题”四大主题，系统学习了人工智能赋能教育创新的系列专业课程。马来亚大学教授以理论讲授融合案例分析，引导学生深入探讨AI伦理、数据隐私及AI实践等议题，课堂研讨气氛热烈，互动踊跃。期间，研学团还参访马来西亚国家博物馆、当地科技企业及农场，实地了解马来西亚多元历史文化以及AI技术在高等教育、农业等领域的创新应用，深化了对“AI+产业”跨界融合的认知，切身领略科技与文化的交融魅力。
结业仪式上，研学团分小组围绕“人工智能赋能教育创新”主题进行结业汇报，其专业性和可行性获得马来亚大学评委导师们的高度评价。全体学员获颁结业证书，其中一组因表现优秀获得优胜证书。数学科学学院刘嘉语同学凭借突出表现获马来亚大学教授肯定，并受邀参与其科研项目。最后，研学团全体学生合唱《但愿人长久》，以此表达对课程导师倾情讲授与悉心指导的诚挚谢意。
“‘狮’志笃行”发展型资助育人境外研学项目是学校深入贯彻落实国家资助政策、推动资助工作从“保障型”向“发展型”跃升的生动实践。项目将资助育人与国家科技自立自强战略、文化自信建设深度融合，为家庭经济困难优秀学子搭建起高层次的国际交流平台。通过前沿科技探索、名校课程研修、名企实地参访和多元文化体验，学生不仅有效拓宽国际视野，更在人工智能等前沿领域的探索中坚定了教育报国、科技报国的理想信念。参训学生纷纷表示，将以此次研学收获的前沿知识与跨文化视野为成长动力，努力成为兼具家国情怀与国际视野的时代新人。未来，学校将持续深化境内外教育合作，不断完善发展型资助育人体系，为培养更多堪当民族复兴大任的高素质人才贡献力量。
