编者按：近年来，包括影视传媒在内的传媒业得到快速发展，与此相对应的是戏剧影视学和新闻传播学的大发展。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，为戏剧影视学和新闻传播学的发展带来了新机遇，提出了新要求。今年8月，我校新闻与传播学院获得全国首批戏剧与影视学一级学科硕士点，将我校戏剧影视与新闻传播学科发展推进到新阶段。如何贯彻落实十七届六中全会精神，在戏剧影视与新闻传播融合发展中推进我校传媒艺术学科专业建设，本报记者就此专访了新闻与传播学院院长石磊。
记者：新闻与传播学院是川师大最年轻的学院之一，3年前从文学院独立出来。学院面临怎样的发展机遇和挑战？
石磊：新闻与传播学院是川师大为应对传媒业和新闻传播教育快速发展成立的新学院。学院的发展面临着重大机遇：一是学校党政对新传学院发展强有力的领导和支持，将新闻传播学作为学校今后新的增长点。学院是目前在蓉高校中唯一的新闻与传播学院。二是近年来以新媒体和媒介融合发展为突出特点的传媒业迅猛发展，为新闻传播学、戏剧影视学教育提出了新需求。三是党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出，传媒业是文化产业的高端产业，文化的大繁荣大发展必然包括传媒业的繁荣发展。四是新闻传播学、戏剧与影视学步入快速发展轨道，各高校纷纷创办新闻传播学和戏剧影视学专业。五是戏剧与影视学、新闻传播学两个一级学科可以相互促进，融合发展。艺术学今年上升为一个学科门类后，戏剧与影视学成为一级学科，迎来了发展新机遇。戏剧影视学与新闻传播学具有很强的相关性和互补性，可以相互促进。
但是，我们也清醒地看到，作为新成立的学院，新传学院目前面临规模小、专业少、师资队伍年轻、经费来源渠道单一等困难和挑战。全院教职工正抢抓机遇，应对挑战，学院进入了“爬坡上坎”的关键时期。
记者：今年，新传学院获得全国首批戏剧与影视学硕士学位授权一级学科，这对学科和专业建设有什么推动作用？
石磊：四川省目前获得戏剧与影视学硕士学位授权一级学科的单位只有川大和川师大，西部目前没有戏剧与影视学博士学位授权一级学科。因此，我们获得戏剧与影视学一级学科硕士点，在学科建设上有了较高的平台，赢得了发展的先机。在该学科的建设中，我们要引进一批高层次人才，产生一批高层次成果。同时，四川省戏剧与影视学近年来发展很快，仅成都理工大学广播影视学院、川师大电影电视学院两个学院近年来在校生人数就维持在20000人以上，但长期以来没有这方面的硕士点。从2012年开始我们招收新媒体艺术与文化、电影学、编导艺术、播音主持艺术、戏剧戏曲学、新闻传播艺术专业硕士研究生，其中有些专业在西部甚至全国是率先招收研究生的专业。戏剧与影视学硕士学位一级学科获得后，我们将以此为契机，发展戏剧与影视学本科专业。教育部正在征求意见的本科专业目录（修订二稿）中，戏剧与影视学有戏剧学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、电影学、戏剧影视文学、表演、戏剧影视美术设计、录音艺术等10多个本科专业。目前，我们只有广电编导一个本科专业。新传学院还涉及新闻传播学一级学科，但我们在该学科起步晚，2012年才有首届广电新闻学本科毕业生。新闻传播学一级学科有新闻学、广电新闻学、传播学、编辑出版学、广告学、网络与新媒体6个本科专业，目前我们只有广电新闻学（含传媒经济方向）一个本科专业。戏剧与影视学硕士学位一级学科的获得，可以有效推进新闻传播学科的发展，力争早日获得新闻传播学硕士点。同时，我们要整合戏剧影视和新闻传播的优势，为今后申报博士点打下坚实基础。在本科层次，我们将以广电编导为基础，逐渐向其他戏剧与影视学专业拓展；以广电新闻学为基础，逐渐向其他新闻传播学专业拓展。
记者：戏剧影视与新闻传播是两个不同的一级学科，新传学院如何将两个学科进行协调发展甚至是融合发展？
石磊：戏剧影视学与新闻传播学虽然是两个不同的一级学科，但两个学科是相近学科和交叉学科，国内许多从事戏剧影视学研究的学者，早期一般是从事新闻传播学和文艺学等相关学科研究的，很多高校都设有艺术与传媒学院，例如北京师范大学、成都理工大学。对于这两个学科，学院一直秉承的理念“传播的艺术、艺术的传播”能够很好地说明它们之间的关系。今年我们获得戏剧与影视学硕士学位一级学科，除了学校正确领导、精心准备申报材料、多方争取支持，很重要的原因是新闻传播学在一定程度上为戏剧影视学提供了重要支持。
目前，四川省新闻传播学一级学科硕士点单位有四、五个，四川大学还获得了西部唯一的新闻传播学一级学科博士点，而我们还没有新闻传播学硕士点。我们要充分发挥戏剧与影视学硕士学位一级学科优势，为新闻传播学的发展提供平台。同时通过新闻传播学的发展，推动戏剧与影视学的进一步发展。总之，我们不仅要坚持戏剧影视学和新闻传播学的协调发展，更要推进两个学科的融合发展。
在本科教学上，我们坚持宽口径培养，广电编导的学生要学习新闻传播学课程，广电新闻学的学生要学习广电编导课程。在研究生培养上，我们同样按照一级学科进行宽口径培养，新媒体艺术与文化、新闻传播艺术这两个硕士生专业本身就是戏剧影视学与新闻传播学的交叉专业。
记者：两个一级学科，不可能做到所有专业均衡发展，新传学院将重点发展哪些专业？
石磊：我们将重点发展网络与新媒体、广电编导等优势专业。网络与新媒体在教育部本科专业目录（修订二稿）中是新设的专业。一般认为，网络与新媒体是建立在数字技术、网络技术和移动技术基础之上的区别于传统的报纸、广播、电视的新型媒体，主要包括网络媒体、手机媒体和数字广电媒体等。我们在网络与新媒体方面有一定的优势：获得新媒体艺术与文化方面的国家社科基金、教育部社科基金、四川省社科基金等省部级课题4项，四川省哲学社会科学优秀成果二等奖2次，《新媒体概论》被北京师范大学等30多所高校作为教材，《分散与融合——数字报业研究》是目前国内唯一的研究报业数字化转型的专著。成立了四川师范大学新媒体研究所。今年申报的本科专业网络与新媒体已通过四川省的初评上报教育部。开设了新媒体艺术与文化硕士专业。我们还与政府部门合作，开展了对成都市数字出版的调查，将提交调查报告，对成都市发展数字出版产业提出对策建议。对于网络与新媒体专业，我们将突出传播、艺术、文化与技术的结合，培养复合型人才。
我们的广电编导专业1999年开始招生，是西部最早的四年制编导本科专业，具有良好的社会声誉，每年的录取分数线在四川都是最高之一。我们的广电编导不仅培养学生的广电编导技能，还培养学生的播音主持、影视编导、新闻采编等多种技能。
另外，我们还要开展川剧艺术研究。一方面是因为我们有戏剧与影视学一级学科硕士点，开设了戏剧戏曲学硕士专业。另一方面是我们研究川剧具有地域的独特优势。我们正在商议与四川省川剧艺术研究院合作开展川剧艺术研究和教学。
记者：戏剧影视与新闻传播是实践性很强的学科，新传学院怎样突出这一学科特点？
石磊：我们在坚持树立“成果”意识的同时，坚持树立“作品”意识。不仅要产生一批高质量的科研成果和教学研究成果，而且要产生一批戏剧影视作品和新闻作品，比如，拍摄电影短片、电视新闻报道。学院按照“高水准、有特色、具影响、创新型”的总体目标，秉承“为人生而传播”的办学宗旨，以“戏剧影视传播”为办学特色，不断拓展“传播的艺术、艺术的传播”的专业定位，强调知识与技能、理论与实践并重，采用“整合型、对应式、节目化”的教学原则，以培养具有“新闻意识、艺术感觉和人文情怀”的大众传播全媒体型高级专门人才。为了提高学生的动手能力，我们一直坚持口头、笔头、机头、镜头、人头“五头”并重的教育。学院在校党委宣传部的领导下承办校电视站，校电视站不仅是学校的新闻宣传机构，也是学院重要的实习实训基地。注重实验室建设，刚刚制定了学院实验室建设四年发展规划，将尽快启动广电高清实验室建设。鼓励学生参加各种影视作品和新闻作品竞赛，提升学院对外影响力。每年都举行全院学生参加的播音主持大赛、电视化舞台演出、DV大赛、写作大赛等。同许多媒体建立了合作关系，建成了一批实习实训基地。尤其是同成都市广电新闻出版局合作，阅评成都市所有的平面媒体，为学院与宣传主管部门、主流媒体的深入合作打开了通道。在加强科研工作的同时，还要大力推进教学教改工作，尤其是在教学质量工程建设上力争早日实现突破。
来源：《四川师大报》513期第三版
