为了不断提高“质量工程”项目建设水平，促进各项目在人才培养中更好地发挥实效，提高人才培养质量，2010年8月-12月我校对101个“质量工程”项目进行了诊断性检查，对各项目的建设提出了整改意见。通过一年的整改建设，我校于2012年3月组织了有关项目整改情况的检查工作。
学校由分管教学副校长、校级督查员代表、有关职能部门负责人、部分参加了2010年“质量工程”项目诊断性检查工作的12位专家组成三个专家组，针对各项目在立项时所列的建设目标、建设特色和诊断性检查后的有关整改意见，通过材料审查、网络资源检查、实地调研等不同方式进行了检查，并对项目的下一步建设提出了意见和建议。
通过专家组的综合评价，各项目在一年的整改期中总体整改成效比较明显，进一步明确了项目目标，凝练了项目特色，加强了建设措施，推广了建设成果，丰富了网络资源。但还有部分项目在整改过程中成效仍不太明显，未能达到预期目标，专家组希望这些项目进一步加强建设，以不断促进办学层次和教育质量的提高。
来源：教务处
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