编者按：根据中央的总体部署和上级有关部门的统一安排，深入学习宣传贯彻党的十八大精神是学校当前和今后一个时期首要的政治任务。为此，我们特别推出“深入学习党的十八大精神”笔谈专栏，专门刊出我校党员干部撰写的有关学习十八大精神的理论文章，积极营造我校学习宣传贯彻十八大精神不断引向深入的浓厚氛围。
“深入学习党的十八大精神”笔谈之四：
学习十八大报告的几点初步体会
高林远
初步学习党的十八大精神后，深刻地感受到党的十八大报告是凝聚共识的宣言书，是与时俱进的理论新成果，是建设小康社会的战略部署图，体现了中国共产党执政理国的新理念。
一、凝聚共识的宣言书
要推动我国社会主义事业发展，就需要凝聚共识，这是总结我国改革开放以来之所以能克服各种困难，之所以能取得伟大成绩的一条宝贵经验。改革开放之初，我们面临一个重大的理论与实践问题，即原来的社会主义建设模式走不通，那究竟该怎么走？如果在这个问题上不能形成共识，我们的社会主义事业就不能顺利推进。邓小平对此作出了科学回答，提出把马克思主义基本原理与中国实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。党的十二大报告首次把建设有中国特色社会主义写入政治报告，凝聚了共识，翻开了我国改革发展的新篇章。党的十三大对改革开放以来正反两个方面的经验进行了深刻总结，特别是对经济领域遇到的挑战进行了科学分析，提出了社会主义初级阶段理论，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线。随着改革开放的深入和一些深层次问题的出现，各种思想激烈交锋。为解疑释惑，凝聚共识，1992年，邓小平发表南方谈话，提出了社会主义本质论、“三个有利于”标准、社会主义也可以搞市场经济等重大理论创新观点，改变了“摸着石头过河”的局面。党的十四大正式提出我国经济体制改革的目标是：建设社会主义市场经济。党的十五大把邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想进一步系统化，并命名为邓小平理论，写入党章。党的十六大总结世情、国情、党情的新变化和我们党加强党的执政能力建设的新经验，把“三个代表”重要思想写入党章。党的十七大深入分析我国发展中出现的各种问题，包括分配不公问题、腐败问题、环境破坏问题等，将马克思主义中国化的最新理论成果，即科学发展观写入党章。历经30多年的改革开放，我国已经发展成为世界第二大经济体，一段时间以来，诸如“中国威胁论”、“中国崩溃论”、“中国责任论”等各种唱衰和捧衰中国的论调甚嚣尘上。在国内外发展形势复杂多变的情况下，各种新问题不断产生，处理不当，就可能造成巨大损失。加上当前我们的体制机制还不完善，在各种观点激烈交锋的情况下，到底该怎么看？该怎么办？这无疑是继续推进中国特色社会主义事业必须回答的问题。党的十八大报告旗帜鲜明地指出，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而要继续走中国特色社会主义道路，这是在我国发展处于关键期，中国共产党发表的凝聚共识的政治宣言书。
二、与时俱进的理论新成果
从十二大提出建设有中国特色社会主义，到党的十七大提出中国特色社会主义理论体系，我们党经过长期的理论与实践探索和总结，对相关问题的认识愈加深入。在此基础上，党的十八大对中国特色社会主义作了科学的界定和深刻的论述，阐明中国特色社会主义是理论体系、道路和制度的统一，并对三者的相互关系进行了系统分析，即中国特色社会主义理论体系是指南，中国特色社会主义道路是途径，中国特色社会主义制度是根本保证。党的十八大报告还论述了中国特色社会主义的四大特色，即实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。这四大特色实际上可以概括为一元为主，多样并存。比如政治上一党执政，多党合作；经济上，以公有制为主体，多种经济成分共同发展；思想上，以马克思主义为指导，鼓励多种文化发展，等等。尤为重要的是，党的十八大把科学发展观确定为党的指导思想，实现了指导思想的创新，这是党的十八大最重大的理论创新。
三、建设小康社会的战略部署图
党的十八大报告明确提出了我们的奋斗目标，并作出了一系列重大战略部署，十八大报告提出，到2020年，我们将全面建成小康社会。这一提法振奋人心，催人奋进，由建设到建成，一字之别，体现的是质的变化，结合当前我国的发展形势，经过努力，这一目标是一定能够实现的。我们党对小康社会的认识经历了一个不断深化的过程，也就是从经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的认识深化过程。党的十八大报告还提出了到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，充分体现了我们党执政为民，以人为本，改善民生的总体思路，这也是建设小康社会战略部署图中的一项重要内容。
四、执政理国的新理念
从提出发展才是硬道理，到提出发展是党执政兴国的第一要务，再到把科学发展观确定为党的执政思想，充分体现了我们党执政理念的创新。中国共产党在执政理国的过程中深刻认识到，不领导发展不行，不领导科学发展同样不行。在深刻总结正反两个方面经验教训的基础上，破除了以物为本的发展观，树立了以人为本的发展观；破除了不协调的发展观，树立了全面协调的发展观；破除了以损毁环境和破坏持续性为代价的发展观，树立了可持续的发展观。同时，我们党进一步明确了发展是主题，转变发展方式是主线，改革是动力。联系高等教育的发展而言，在全面建成小康社会的进程中，中央对教育寄予厚望，教育在全面建成小康社会的进程中具有重要作用，也应该更好地发挥重要作用。我们要按照十八大报告提出的提高高等教育质量的要求，把立德树人作为发展教育事业的首要任务，关键要着力创新教育模式、人才培养模式，培养创新型人才，扎实推进教育体制改革，实现重智能教育向重智慧教育的转变。
（此文系校党委书记高林远在11月13日召开的学校学习党的十八大精神座谈会上的讲话摘要）
来源：《四川师大报》第533期
