廖伟，北京师范大学教育学部教师教育研究院副院长、副教授、博士生导师，美国密歇根州立大学博士。主要研究领域为教师教育者发展、专家型教师与自我研究方法论。在国内外学术期刊发表论文60余篇，主持与参与各类科研项目20余项。现任 Beijing International Review of Education 副主编，Teachers and Teaching、Educational Philosophy and Theory 特刊编辑，Teaching and Teacher Education 国际编委。长期致力于以高质量专业发展项目与学习共同体促进高校、区县、中小学校等多种情境下的教师教育者的专业学习与持续发展，建构了扎根中国情境的实践型教师教育者TRAIL素养模型与培训体系。目前，正组织全国32位高校青年教师教育者开展自我研究共同体实践，探索教师教育专业实践与学术研究的深度融合路径，并尝试立足中国传统哲学与文化提出以“修己·达人”为内核的中国式自我研究方法论。
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