3月6日上午，学校在狮子山校区七教A区六楼会议室召开新学期本科教学工作会。校长汪明义、副校长何诣然出席会议，各学院院长、分管教学的副院长、教务办主任，教务处、教学评估与教师发展中心、师范教育管理办公室科级以上干部参加会议，遂宁校区相关干部通过线上视频参会。会议由何诣然主持。
会上，教务处处长侯邦品对2023年本科教学工作进行了总结，对2024年本科教学工作作出部署，强调各学院要加强本科人才培养的内涵建设，提升专业建设质量，探索培养模式，加强教学运行管理，营造良好的学风，解决学习条件的不足，全面提高人才培养质量。教学评估与教师发展中心主任郑秀清围绕审核评估、教师培训与竞赛、师范专业认证等方面进行了布置安排，强调要积极开展自评自查工作，全面做好审核评估各项准备工作。
何诣然指出，要以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，不断深化教育教学改革，全面推进一流专业、一流课程和拔尖创新人才培养建设，全面提升专业建设水平和人才培养能力；不断健全课程考核评价体系，推动过程性评价和终结性评价并举，激发学生的学习动力和专业志趣；不断优化实习运行机制，强化集中实习全过程管理，全面提升专业实习质量。
汪明义在讲话中强调，做好2024年本科教学工作，一要进一步认识本科教学工作的重要性，人才培养是学校的根本任务，本科教育处于学校事业发展的基础地位，要抓实深造率、学科竞赛、就业率等方面高质量发展，不断推动学校本科教育教学工作；二要进一步认识“五位一体”人才培养体系内涵，紧密围绕“三心四能五结合”人才培养目标，牢固树立“课程体系+成长环境”教育理念，全面落实“十个一”养成教育制度、课程实施大纲制度以及核心课程制度等，深入推行“多元类型+个性成长”培养模式，严格落实“过程监控+多元考核”教学评价；三要进一步系统学习新出台的制度文件，第一时间学习领会，制定贯彻实施细则，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进；四要进一步营造审核评估的良好氛围，把校园文化氛围营造工作进一步延伸到学校各个楼宇、广场以及教室等校园各个角落，让校园内每一面墙、每一间教室以及每一处景观都具有育人功能；五要进一步学习审核评估自评报告，充分发挥基层教学组织的作用，通过学习学校自评报告，结合学校办学定位，进一步梳理学院的办学思路和特色，努力实现本科人才培养质量的新一轮整体提升。
来源：教务处
作者：赵俊
审核：侯邦品 终审：党委宣传部（新闻中心）
