为大力弘扬教育家精神，营造全社会学习和弘扬教育家精神的浓厚氛围，教育部以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，开展教育家精神2024年巡回宣讲活动。3月3日上午，全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动（四川）在我校成龙校区龙湖剧场举行。本次活动由教育部教师工作司主办，四川省教育厅和四川师范大学联合承办，中国教育电视台协办。教育部教师工作司一级调研员鹿旭忠代表教师工作司讲话，四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长崔昌宏代表省教育厅致辞，我校党委书记郭勇代表学校致欢迎辞，校长汪明义主持宣讲报告会，四川省教育厅领导及处室（单位）负责同志，21个市（州）教育主管部门负责同志，137所高等院校（含部属院校）负责同志，成都市及部分在蓉高校师生代表，我校优秀教师代表及优秀师范生代表，共计900余人在主会场聆听了报告。全省各高等学校设置线上分会场共4.8万余人同步收看了报告会。
鹿旭忠在讲话中强调，各地各校要深刻领会习近平总书记的重要指示，以及对教育家精神的重要阐释，引导广大教师和教育工作者自觉以教育家为榜样，把教育家精神转化为做好教育工作的职业理想和价值追求，大力践行和弘扬教育家精神，肩负好教育强国建设的重要使命；地方和高校要将教育家精神落实落细，加强利师惠师强师系列政策措施，不断推进教师管理改革，提高教师待遇保障，减轻中小学教师负担，为教师专业发展提供更广阔的平台，为广大教师营造良好的教书育人环境；要大力弘扬尊师重教社会风尚，讲好教育家育人故事，通过广泛选树优秀典型，大力传颂优秀教师的先进事迹，引领激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，培养造就新时代千千万万教育家型教师，为教育强国建设、实现中华民族复兴伟业作出新的更大贡献。
崔昌宏在致辞中表示，希望各地各校高度重视，精心组织，传达学习本次宣讲活动精神，引导广大教师深刻认识教育的政治属性、战略属性、民生属性，深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核。全体教师要以宣讲团成员为榜样，学习他们教育教学的改革成果、爱岗敬业的感人事迹、帮助学生成长成才的育人智慧。把教育家精神内化为教书育人能力、教育教学方法，坚守三尺讲台，潜心教书育人，笃定建成“三区一高地”的目标任务，奋力答好“教育强国、四川何为”“强省建设、教育何为”的时代答卷。
郭勇在致辞中表示，四川师范大学建校78年来，扎根巴蜀大地，聚焦师范教育主业，弘扬中华优秀传统文化，文理兼容并蓄，师范与非师范协调发展，为社会培养和输送了40多万名各类优秀人才，特别是在教育战线，学校大量毕业生先后成长为全国知名的教育家、大中小学校长、特级教师、教研骨干，为四川乃至西部的教育事业高质量发展作出积极贡献。近年来，学校深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚定不移推进教师队伍高质量建设，深化新时代教师评价改革，按照建设“四有好老师”标准，完善立德树人体制机制，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，以考核评价制度改革为抓手，围绕人才引培、岗位聘用、职称评审、绩效分配等进一步深化改革，努力造就高素质创新型的教师队伍，全力办好人民满意的教育。
汪明义在主持讲话时强调，希望广大师生以此次宣讲会为契机，深刻领会教育家精神，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，当好师者榜样，坚守职业信念，进一步唤起更多人热爱教育、理解教育、支持教育，做好教育家精神的传播者和实践者，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。
宣讲报告会上，中国科学院院士、兰州大学教授、全国高校黄大年式教师团队带头人黄建平以《祖国的需要就是我们前进的方向》为题，讲述了他到兰州大学后，克服重重困难，和团队常年徒步荒漠、攀登高原、穿越冰川，扎根西北，长期致力于半干旱气候变化的研究，取得了一系列基础性强、影响力高的原创性研究成果，为中国争取国际气候谈判话语权等优秀事迹。黑龙江省牡丹江市职业教育中心学校教师、2021年全国教书育人楷模王丹凤以《让每一个职教孩子闪闪发光》为题，讲述了她20年来扎根职业教育，知责于心，担责于身，教会学生技术和本领，引导学生建立人格、传递价值、涵养精神，不断带领学生走上省赛国赛领奖台，让每一个孩子都有出彩的人生的优秀事迹。党的二十大代表、贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中副校长、2020年最美教师刘秀祥，被孩子们称为“祥哥”，他以《我愿做大山深处孩子的守梦人》为题，讲述了他通过读书改变命运，回到家乡从事教育，帮助孩子们建立自信心，让山里的孩子享受更优质的教育并走出大山，在大山深处做教育的高地的优秀事迹。华东师范大学第一附属中学副校长、2021年时代楷模陈明青，以《把思政课做成育人的大事业》为题，讲述了她怀揣“为更多的孩子打开认知世界的窗”的教育初心，创新方式开展思政课教学，把思政小课堂搬到红色基地、田间地头、改革开放前沿，让学生在“沉浸式”学习体验中形成正确的世界观、人生观和价值观的优秀事迹。山东省淄博市汇英幼儿园教师、2023年全国教书育人楷模韩冰川，以《让童年成为幸福人生的起点》为题，讲述了她从事幼教工作30多年来，一直努力“看见每个孩子”，了解每个学生的特点和需求，优化教育方式方法，激发学生成长潜能，促进学生全面发展，不断改革中追寻理想教育的优秀事迹。江西省南昌市启音学校校长、2019年教书育人楷模张俐，以《在无声的世界用心聆听花开的声音》为题，讲述了她38年来从事听障特殊教育的故事，当孩子们齐刷刷地站起来，响亮地喊出“老师好”的时刻，在无声的世界里，大家都看到了有光的未来。6位宣讲团成员结合自身的经历，深情讲述了自己爱岗敬业无私奉献、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面的典型案例，用实际行动诠释了教育家精神深刻内涵。
6位宣讲人的事迹在全省广大教师和师范生中引发强烈反响和共鸣。大家表示备受鼓舞，要以宣讲团成员为榜样，把教育家精神内化为教书育人能力、教育教学方法，坚守为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力成为“四有好老师”和为学为事为人的“大先生”，为推进教育强国建设作出新的更大贡献。
宣讲会结束后，举行了“教育家精神”座谈会，副校长蒋文涛主持座谈会，成都市、四川师范大学、成都师范学院、成都航空职业技术学院、省教科院附中教师代表，四川师范大学、成都师范学院师范生代表与6位宣讲人进行面对面的交流和探讨，更深层次感受教育家精神。
来源：党委宣传部（新闻中心）
作者：杨潇 王米 摄影：唐健晧 王晨 四川教育发布
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