近日，教育部印发了《普通高等学校本科专业目录（2012）》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高[2012]9号）、《关于做好普通高等学校现设本科专业整理和2012年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》（教高厅函[2012] 34号）。围绕教育部上述文件精神，结合我校举办本科专业的实际，学校认真开展了全日制普通类本科专业的整理工作，截至2012年11月23日，我校已顺利完成本科专业整理工作。
专业目录是高等教育工作的基本指导性文件之一，它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。此次教育部印发的本科专业目录在学科门类、专业类、专业设置上都做了适当的调整，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类，新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留；专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种，新目录专业分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。
围绕教育部上述文件精神，我校自10月中旬开始全校全日制普通类本科专业调整的整理工作，历经一个多月的征求学院意见、专家论证、校领导研讨决定、并上报教育部，截至11月23日教育部审核通过我校《新旧专业对照整理表》为止，学校已全面顺利完成此次本科专业整理工作。我校此次全日制普通类本科专业调整主要涉及以下方面：
1.专业名称调整。“对外汉语”、“文秘教育”、“社会体育”、“导演”、“广播电视新闻学”、“新媒体与信息网络”等专业的名称分别调整为“汉语国际教育”、“秘书学”、“社会体育指导与管理”、“戏剧影视导演”、“广播电视学”、“网络与新媒体”。
2.学位授予类型调整。“科学教育”专业由授予“理学”学士学位调整为授予“教育学”学士学位。
3.专业拆分设置。“艺术设计”拆分为“视觉传达设计”、“环境设计”、“服装与服饰设计”、“产品设计”专业；“资源环境与城乡规划管理”拆分为“自然地理与资源环境”、“人文地理与城乡规划”专业。
4.招生类别调整。“工业设计”和“服装设计与工程”专业从“在艺术类招生”调整为“在普通类招生”。
5.停办和新增部分专业。结合学校定位、发展规划以及适应市场需求，从2013年起，停办“信息管理与信息系统”等专业，新增“特殊教育”、“日语”、“酒店管理”、“食品质量与安全”、“金融工程”、“资产评估”、“审计学”等应用型专业，以增量调整方式优化专业结构。
6.艺术类专业调整归并。结合各艺术学院的发展定位，进一步规范了艺术类专业的归属，改变了过去同一个专业分别在不同学院举办的混乱局面，使学校的专业结构与布局更加科学合理。
专业是学校人才培养的基本载体。我校高度重视此次专业整理工作，并将此作为优化专业结构的基础性工作予以落实，同时学校依据专业整理结果已经启动了新一轮本科人才培养方案的修订工作。学校希望借此契机，进一步优化学校人才培养方案，提高本科教育质量和办学水平。
来源：教务处
作者：张子照
审核：杜伟 终审：新闻中心
