当前，伴随着我国经济体制改革的深化，城镇化进程加速，城市中依托于工作单位的社会管理方式逐渐淡出，社区成为当今城市社会建设与管理的基本载体和主渠道。面对这种社会转型和调整，关注社区、走进社区、服务社区，成为大学社会服务工作面临的一项新任务。为此，学校明确了将走进社区作为社会服务的一项重要内容。
围绕“走进社区”这个主题，学校相继开展了一系列工作：2011年12月，学校与成都市锦江区签署了《社会建设和创新社会管理工作战略合作协议》。2012年与锦江区民政局密切联系，实地参观锦江区市民服务中心、社区文化中心等，了解他们在社会组织管理与创新方面的经验与做法，把握社区基层组织和群众需求，组织开展大学生暑期社会实践进社区专项调研；6月初召开了学校社会服务暨大学生暑期社会实践进社区专题研讨会，邀请了校区所在的锦江和龙泉驿区民政局、团区委同志参会，与会人员对社会服务进社区的工作机制和模式展开了深入的讨论；6月中旬，下发了《关于申报“大学生暑期社会实践走进社区社会服务专题项目”的通知》，对设立专题项目做了具体要求和组织动员，并发布了项目指南。通过学生申报、专家遴选，在全校共确立了20个进社区社会服务专题资助项目（其中本科生15项，研究生5项）；7月4日，举行了专题项目培训会，邀请了文学院宋子然教授、教育科学学院卢德生博士对项目负责人和指导教师进行培训；随即，20个项目组分别走进社区开展调研，在社会实践与调查过程中，同学们结合自己的专业，密切关注社区建设与发展状况，选取了“社区居民家电维修情况调查”、“商品房空置率调查”、“社区居民教育需求调查”、“社区残障人士生活状况调查”等题目，扎实深入地开展调查研究，分析问题并提出有针对性的对策建议，取得了较为丰硕的调研成果；11月，学校社会服务领导小组办公室、学校办公室对调研成果进行收集汇总，形成了《大学生暑期社会实践走进社区社会服务专题项目调研报告汇编》，内容包括“组织筹备”、“调研报告”两部分，涵盖了学校在2012年组织开展大学生暑期社会实践走进社区社会服务专题调研的工作思路、步骤和20个项目的调研成果。该汇编册呈送给了省市区民政局，共青团省市区委员会，锦江区、龙泉驿区相关街道办和企业等，供有关部门或企业决策参考。
我校社会服务走进社区专题调研从调研对象、内容到调研方式既切合了地方政府和社区的需求，也符合大学生实践能力培养的要求，越来越受到社会的关注和认可。近日，成都市锦江区社会组织发展基金会发布公告，面向高校、科研机构招募基线调查项目执行团队，涉及社会组织、失地农民、城市贫困人员、流动人口、老年人、残障儿童等调查对象共6个项目，学校已召开专题部署会，正组织动员力量积极申报，将持续推动社会服务“走进社区”工作更加深入。
来源：学校社会服务工作领导小组办公室
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