以“三分类三升级”活动为契机，助推学院基层组织建设活动深入开展
——四川师范大学外国语学院“三分类三升级”活动纪实
编者按：今年5月2日，学校党委下发了《关于建立基层党组织“三分类三升级”活动长效机制的指导意见》（校委发[2013]9号），外国语学院党委以此为契机，以党员先锋模范作用发挥为主题，确定标准，分类定级，整改提高，扎实推进学院基层组织建设活动深入开展。为此，记者日前采访了外国语学院党委书记王泽兵研究员。
建立基层党组织“三分类三升级”活动长效机制，是全面加强党的基层组织建设、促进基层组织创先争优常态化、持续增强基层组织创造力、凝聚力、战斗力的有效途径和制度保障。“分类是手段，升级是目标，同时也是过程。”王泽兵认为，“当前学院党建工作的最大特色就是把党内的这些‘规定动作’抓实、抓好，抓出成效。‘三分类三升级’活动是已经被去年基层组织建设年活动证明的基层党组织建设的重要载体和渠道，抓好这一‘规定动作’具有重要现实意义。”
“分类定级要有鲜明的主题”
去年在全党进行的基层组织建设年活动，其中一个重要内容就是对党的基层组织进行分类定级，整改提高，重点围绕组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实，摸清底数、掌握情况、找准问题。活动取得了如期成效，全校绝大多数单位重新合理设置党支部，选齐配强支部书记，建立健全了支部组织活动的各项制度，经费场地也得到保障落实。这对于进一步提升我校党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力奠定了坚实基础。
“基层组织建设‘三分类三升级’活动长效机制建设不是一分了之，而是每年按照新的主题和标准重新进行分类定级。”去年基层组织建设年活动中，外国语学院党委进行了支部设置的调整和支部书记的改选，将原来1个教工支部、1个研究生支部、3个本科支部重新调整为3个教工支部、4个研究生支部和4个本科支部，选齐配强各支部书记，其中研究生支部还选配了熟悉党务工作两名党员硕士生导师作支部书记，加强了支部书记队伍建设。建立健全了支部组织活动的系列制度，包括组织生活制度、党费收缴制度、民主评议制度、党员培养和发展实施细则、预备党员教育实施意见、毕业年级党员教育实施意见等。年底评议时，各支部均兑现了年初的承诺，实现了晋位升级目标，由年初的2个先进支部、6个一般支部、3个后进支部晋升为8个先进支部，三个一般支部。
今年的“三分类三升级”活动，外国语学院党委根据实际确定了“党员先锋模范作用发挥”这一主题，各支部按照这一主题重新进行分类定级。“教工支部按照党员在教学、科研、管理中先锋模范作用发挥情况进行分类定级，学生党支部按照党员在学习、生活、社会工作中先锋模范作用发挥情况进行分类定级，这既符合围绕中心抓党建，抓好党建促发展的总要求，也符合提升学院教工支部、学生支部整体水平的实际需要。”王泽兵介绍说，“按照这个主题和确定的分类定级标准，通过规定程序，学院党委11个支部最终分类定级为2个先进支部、6个一般支部、3个后进支部。”
“整改提高重在抓落实”
“整改提高不一定追求大而全，重在抓落实。”王泽兵认为，“每个支部针对确定的主题，提出3—5项有针对性的整改措施和目标，抓实抓好，抓出成效就是最大的收获。”按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，研究制定切实可行的整改方案，并根据方案落实整改。王泽兵认为，“党建工作水平的整体提高必须重点关注后进组织，故整改提高重点应在后进支部，要在整顿、帮扶、转化、升级上下功夫。”目前，高校基层党建工作的难点在教工党支部。外国语学院党委今年分类定级的三个后进支部都是教工支部，学院党委在分类定级前后分别与三个教工作支部书记进行了谈话，客观分析了当前支部工作存在的主要问题和原因，共同探求了提升教工党员先锋模范作用的途径和方法，分别确定了教学工作中的师德问题、科研工作中的团队建设问题、行政管理工作中服务质量问题等三个重点问题，制定了教学名师、师德标兵、师德先进个人“一对一”帮扶计划，党员教授组建科研团队帮助中青年教师计划和行政管理人员严肃劳动纪律、严格请假制度等。
“整改提高抓落实还必须明确责任。”支部书记作为第一责任人，扮演组织者、指导者、监督者和参与者四种角色，要亲自研究、率先垂范、加强督促，保证整改措施一个个落实，突出问题一个个解决，推动工作深入开展。同时，学院党委委员分别联系一个一般支部或后进支部，帮扶2—3名需要帮扶的党员或群众，参加这些支部的活动，指导帮扶对象查找问题，采取措施，整改提高。
“‘三分类三升级’活动重在解决党员群众普遍关心的突出问题，必须以群众满意作为衡量活动成效的最高标准。”王泽兵如是说。
来源：校党委组织部
作者：刘洪兵
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