2013年7月13日下午，在四川师范大学学术厅召开了四川师范大学2013年暑期教育硕士发展论坛。成都市盐道街中学副校长卿平海、四川省基础教育监测评估中心办公室主任赖长春、四川省教育科学研究所科研管理室副主任青春、四川师范大学研究生院（研究生工作部）副院（部）长涂绪谋、研究生管理科副科长张译丹、2013、2012级暑期教育硕士参加了论坛。2013年暑期教育硕士仿真学校副校长张波主持了论坛。
会上，涂绪谋回顾了暑期教育硕士发展论坛的由来，从去年教育硕士暑期班开始，研究生院尝试为所培养的教育硕士量身定制发展方案，教育硕士结合自身情况填写发展规划表，并根据教育硕士发展诉求进行有针对性的指导支持。举办教育硕士发展论坛，启发了教育硕士拓宽视野，以期进一步提高教育硕士的培养质量，促进教育硕士自身的科学发展，进而促进基础教育的发展。
卿平海、赖长春、任青春三位成都教育界的专家结合自身的发展经历，分别从教育管理、科研发展、教育评估三方面给在座的研究生作了讲座。
卿平海曾经也是我校教育硕士生，他从教育管理的角度分享了自己的发展经历。他说，作为一名暑期教育硕士，要把握好有限的学习机会，要有如饥如渴求学的学生心态，有精益求精求艺的学徒心情，有实事求是求真的学者心境，以研促学，更新自己的学习力。在工作中，教育力之“源”是酷爱专业，热爱学生，友爱同事，热爱生活，师生共建幸福的乐园。
任青春诠释了现代社会对教师的科研要求，用科研的态度对待自己的生活、教育问题。
赖长春讲座的侧重点是教学评估等方面对发展的体会。他从身心品德的发展、学业水平、兴趣特长、学业负担等四个方面来阐述教师要合理利用有限资源需要把解决的问题转化形成的研究成果。
教育硕士发展论坛采取专家讲座、学员代表发言、专家点评指导的方式进行，讲座结束后，同学们纷纷踊跃向专家提问，三位专家结合实际从政策空间、社会环境、发展基础、经验教训等方面为教育硕士如何实现自身的科学发展进行了具有较强操作性的解答。
自去年开展此此论坛以来，教育硕士参与热情高涨，不少教育硕士表示要由此转变观念，争取从事务型的教学者向研究型的教育家方向去发展，为教育事业做出更大贡献。
来源：研究生院
作者：张译丹
审核：杨杰 终审：新闻中心
