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学术讲座
- ■数学在无人机智能控制中的应用与实践2022-12-30
- ■当个科学家有多美2022-12-30
- ■碳基材料活化单过硫酸盐去除水中抗生素的研究2022-12-21
- ■线性历史的炸裂——本雅明笔下的收藏家、弥赛亚、历史唯物主义2022-12-16
- ■四川师范大学文学院云讲座：试论天府文化与海外文化的交流互鉴2022-12-14
- ■中国人的文化心理变迁及其启示：以文化松紧性和理想情绪为例2022-12-14
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：借鉴德国高等教育“双元制”， 探索应用型大学特色发展之路2022-12-14
- ■聚焦教材解读 构建品质课堂——以人教版义务教育教科书《地理》七年级（上）为例2022-12-14
- ■文化视域里的哲学之思——从metaphysics与形上学说起2022-12-08
- ■四川师范大学文学院学术讲座：克莱门特的《金瓶梅》翻译——《金瓶梅》在英语世界的翻译与传播2022-12-08
- ■学而讲堂第二期——如何当研究生导师2022-12-08
- ■关于学术规范与论著写作的几点感想2022-12-07
- ■时空连线/影传名家100讲：当代历史文化类纪录片的创作方法和经验分享2022-12-07
- ■卷积积分的完全单调格式2022-12-06
- ■教育科学学院天府教育论坛【第70期】全国教育科学规划课题立项规律与选题技巧2022-12-06
- ■高研院“高等教育理论与实践”论坛：强化普惠发展背景下高校特殊教育发展的新趋势2022-12-06
- ■构建生态空间格局奠定生态文明基石2022-12-06
- ■文明四论2022-12-02
- ■教育科学学院天府教育论坛【第69期】场馆教育研究的前沿与展望2022-12-01
- ■四川师范大学文学院学术讲座：艺术审美的幻象——本雅明与阿多诺之争2022-11-30
- ■教育部后期资助项目申报经验分享2022-11-30
- ■教育科学学院天府教育论坛【第68期】全人发展视域下的听障儿童：核心需求与关键支持2022-11-30
- ■教育科学学院天府教育论坛【第67期】小学数学课堂教学中的价值观研究2022-11-30
- ■中国共产党领导文化建设的历史演进与实践路径2022-11-28
- ■四川师范大学文学院“蜀山讲坛”第十二期第十五讲：海派文学中的百货公司空间叙事2022-11-28
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